“疫”心准备全力以“复”——笃忠中学复学前准备工作

笃忠中学

花正开，春正暖。细雨润万物，花枝渐苏醒，樱花含笑一树春。天地万物都开始悸动起来，尽情绽放，不负生命，不负好时光。而在这勃勃生机的季节里，疫情卷土重来，让我们的生活又一次的按下暂停键。夏日已至，经过两周的网课教学，我们终于恢复线下教学。 　　笃忠中学严格按照教育局关于疫情防控的要求，将疫情防控放在所有工作的首位，贯彻执行所有疫情防控政策，狠抓落实防控细节。在赵宏恩校长的领导下，学校疫情防控工作领导小组积极地进行准备工作，确保学校开学安全、规范、有序。 全面消杀 　　5月14日，笃忠中学严格按照卫生消毒管理的标准规范操作，后勤人员重点对校园各区角、教室、办公室、餐厅、宿舍进行消杀，为学校安全防疫工作筑起一道坚实的屏障。 核酸检测 　　2022年5月15日上午全校师生及时返校进行全员核酸检测。 防疫知识讲座 　　2022年5月15日下午特邀笃忠卫生院茹院长和专业医护人员进行疫情防控知识讲座。 　　讲座中针对新型冠状病毒肺炎疫情介绍、传染病的控制策略与措施、学校新冠疫情日常防控工作三方面给师生们带来了专业的讲解。讲座从对口罩的佩戴、处理，到日常工作中办公室的通风、教室通风，物体表面消毒等，做了具体的指导。再次强调了“七步洗手法”、以及个人卫生的重要性。 应急演练 　　随即进行防疫应急演练，王战勇副校长对此次演练应急处置流程做出详细的安排部署，并强化了各环节的职责分工。 　　演练包括四个环节：师生返校、课堂学习、餐厅就餐、宿舍就寝。现场模拟在不同场景下学生学习生活中突发学生体温异常时的各项应急处理程序，实战演练模拟信息上报、隔离留观、环境消杀等应急处置措施。 场景一学校门口 　　校门口是学校疫情防控的第一道防线，严格把控好学生进校环节至关重要。学生佩戴口罩，间隔一米，排队等待。测温人员逐个测温，行李消毒，进入校园。 　　学生体温异常，启动应急预案，由专人带至隔离室。 　　同时，值班人员安排另一名测温人员拉上警戒线，主通道暂停测温，然后引领后面的学生从备用通道继续测温入校，值班人员引领前后学生到临时等待区找临时等待区值班人员，登记学生信息，以备查询。 　　隔离室内，再次测量体温，对其消毒，做好登记。 　　值班人员把情况报告给学校统筹协调小组组长，统筹协调小组组长第一时间向学校分管主任汇报，分管主任向上级汇报。 　　待体温异常的学生离开后，消杀人员对隔离室进行全面消毒。 场景二课堂上课 　　班主任逐个测温，学生有序进入教室。 　　班主任讲解新冠疫情防控知识，上好开学第一课。 　　上课过程中，学生身体不适，报告老师。 　　老师通过对学生两次测量体温，发现体温异常后，立即报告给分管主任。主任立即安排应急小组工作人员以及消杀人员穿好防护服，带好消毒用品，立即到达现场。 　　老师对其余学生进行体温测量，安抚学生情绪，等待核酸检测结果。 　　待所有师生离开后，消杀人员对九年级1班教室的桌椅台面、门窗把手、照明开关及教室物品等用消毒液进行擦拭，地面及垃圾桶喷洒酒精进行全面消毒，消毒完毕后，关闭教室门窗，等30分钟以后，用清水毛巾和拖把再把84消毒过的地方擦拭一遍，然后开窗通风换气。 场景三餐厅就餐 　　学生错时错峰就餐前，七步洗手法洗手。 　　学生随单循环线路分班级，单人前往打饭窗口,并按路线分离,一人一桌单向就坐用餐。 　　用餐期间，学生身体不适，校医诊断，体温异常，值班领导立即联系医院 。 　　消毒人员对餐厅消毒，等待下一批学生。通知家长，将学生带至隔离室等候。 场景四宿舍就寝 　　学生身体不适，宿管将其带至宿舍隔离室，报告值班领导，经校医测温后，立即联系医院，通知家长，迅速将学生带至隔离室等候。 　　消毒人员立即对宿舍和隔离室进行消毒。 　　演练结束，赵宏恩校长就此次防疫演练进行总结。他指出，整个应急演练过程的指挥调度紧张有序，小组成员各司其职，发现问题能立即进行有效处置，并及时组织改进，达到了演练的预期目的。 开学疫情防控工作布置 　　最后，由赵宏恩校长做开学疫情防控具体工作布置，重点强调要提高站位，压实责任，抓紧、抓实、抓细学校疫情防控工作，特别是如何科学、及时、有效的应对疫情突发事件，提高疫情防控应急处置能力，确保校园安全，保障全体师生身体健康和生命安全。 　　“演”为实战，“练”保安全，本次演练以实战为蓝本，让师生将开学日常防控操作步骤内化于心，以万无一失的细心确保师生安全。学校将以昂扬向上的精神风貌，打造安全至上的美丽校园，迎接各位同学返回我们的家园！ 图：石芸文：刘萌审核：赵宏恩