龙岩北附四年级数学说理比赛 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 学之道,在于辨理,在于说理,而能悟理。为培养学生敢于质疑、善于思辨、追求真理,做⼀个想说、敢说、会说的⼈,并激发学生的数学学习兴趣,龙岩北附小学部四年级开展“以讲促思,争做说理小达人”数学说理比赛系列活动。</span></p> 第一阶段:赛前动员 <p class="ql-block"> 五一假期,各班布置“讲题”学习任务,鼓励每位学生积极参与。</p><p class="ql-block">(1)选题。</p><p class="ql-block"> 内容聚焦“说理”课堂中的教学重点、学习难点或课外学习中对某一个知识的补充性、拓展性内容,具有科学性、逻辑性、思考性。要求重点突出,短小精悍,在“说理”中明理,选题不限。</p><p class="ql-block">(2)准备。</p><p class="ql-block"> 选题后,先分析好如何解答,再想好如何讲解,提前写好讲题思路的稿子,再说给家长听。</p><p class="ql-block">(3)录制(时长控制在5分钟内)。</p><p class="ql-block"> 选择一种讲题录制方式,如家里有小黑板的,可以把题写在小黑板上,在小黑板讲;没有小黑板,可以把题目摘录在一张纸, 在纸上边写边讲解;还可以对着选题的材料的时候最好把手机放手机支架上,可以固定画面,录制效果好。当然还可以选择别的方式:如制作PPT录屏,需展现个人形象。</p><p class="ql-block">(4)上传。</p><p class="ql-block"> 把录制好的讲题视频上私发给老师或分享到班级交流群。</p> 第二阶段:班级赛 <p class="ql-block"> 各班结合五一讲题比赛完成情况,课堂开展班级赛,鼓励学生积极上台展示,“说理”之花在课堂绽放!每班选出两名代表参加年段赛!</p> 第三阶段:年段赛 <p class="ql-block"> 各班派出两名参赛选手,14个班共28名同学参加了年段赛。每位选手有5分钟时间进行说理活动,与此同时,各评委将根据评价标准以“说理内容”“语言表达”“综合印象”“现场效果”等四个维度对其进行打分。</p> <p class="ql-block"> 选手们陆续上场,他们自信大方,用画图法、假设法等不同方法来证明他们的观点。他们思路清晰,有理有据,语言流畅。他们的精彩说理赢得了评委和台下同学们的阵阵掌声。</p> 年段赛精彩瞬间 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 此次说理比赛,不仅大大激发了学生学习数学的兴趣,而且增强了他们学好数学的信心。同时也在学生心里种下了一颗“说理”的种子,让他们意识到数学也应“知其然,知其所以然”。在今后的教学中,我们将继续引导学生 “有据推理”,让学生明数理,会说理,爱讲理!</span></p>