龙岩北附四年级数学说理比赛 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 学之道，在于辨理，在于说理，而能悟理。为培养学生敢于质疑、善于思辨、追求真理，做⼀个想说、敢说、会说的⼈，并激发学生的数学学习兴趣，龙岩北附小学部四年级开展“以讲促思，争做说理小达人”数学说理比赛系列活动。</span></p> 第一阶段：赛前动员 <p class="ql-block"> 五一假期，各班布置“讲题”学习任务，鼓励每位学生积极参与。</p><p class="ql-block">（1）选题。</p><p class="ql-block"> 内容聚焦“说理”课堂中的教学重点、学习难点或课外学习中对某一个知识的补充性、拓展性内容，具有科学性、逻辑性、思考性。要求重点突出，短小精悍，在“说理”中明理，选题不限。</p><p class="ql-block">（2）准备。</p><p class="ql-block"> 选题后，先分析好如何解答，再想好如何讲解，提前写好讲题思路的稿子，再说给家长听。</p><p class="ql-block">（3）录制（时长控制在5分钟内）。</p><p class="ql-block"> 选择一种讲题录制方式，如家里有小黑板的，可以把题写在小黑板上，在小黑板讲；没有小黑板，可以把题目摘录在一张纸， 在纸上边写边讲解；还可以对着选题的材料的时候最好把手机放手机支架上，可以固定画面，录制效果好。当然还可以选择别的方式：如制作PPT录屏，需展现个人形象。</p><p class="ql-block">（4）上传。</p><p class="ql-block"> 把录制好的讲题视频上私发给老师或分享到班级交流群。</p> 第二阶段：班级赛 <p class="ql-block"> 各班结合五一讲题比赛完成情况，课堂开展班级赛，鼓励学生积极上台展示，“说理”之花在课堂绽放！每班选出两名代表参加年段赛！</p> 第三阶段：年段赛 <p class="ql-block"> 各班派出两名参赛选手，14个班共28名同学参加了年段赛。每位选手有5分钟时间进行说理活动，与此同时，各评委将根据评价标准以“说理内容”“语言表达”“综合印象”“现场效果”等四个维度对其进行打分。</p> <p class="ql-block"> 选手们陆续上场，他们自信大方，用画图法、假设法等不同方法来证明他们的观点。他们思路清晰，有理有据，语言流畅。他们的精彩说理赢得了评委和台下同学们的阵阵掌声。</p> 年段赛精彩瞬间 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 此次说理比赛，不仅大大激发了学生学习数学的兴趣，而且增强了他们学好数学的信心。同时也在学生心里种下了一颗“说理”的种子，让他们意识到数学也应“知其然，知其所以然”。在今后的教学中，我们将继续引导学生 “有据推理”，让学生明数理，会说理，爱讲理!</span></p>