长辛店七小数学组居家线上教学总结（一）

枫叶

由于受疫情影响，自5月5日起，我校按照北京市疫情防控要求，组织学生进行居家线上学习。学校统筹安排后，我数学组教师积极进行相关的准备，确保线上教学的顺利开展。为保证线上教学质量，我们组四位老师经常在群里进行教研，能够最大限度的发挥教师线上指导的作用。 五年级李慧颖老师居家工作情况 认真备课。在已有备课基础上，再次认真研读教参内容，并在课前认真对空中课堂教案进行研究，标记重点问题、需要对学生进行提问或者提示的地方，以及可以拓展的内容。 认真准备每节课的学习单和视频。每节课前都会提前将下载的空中课堂学习单进行调整，将不必要的内容或与书重复的内容删掉，再下发给孩子们，对于打印不方便的同学，请他们准备好一个固定的笔记本，在课堂上直接记录答案。为了保证课堂40分钟时间更高效，会提前将新课内容录制下来，并通过视频剪辑软件，对内容进行编辑。在这一过程中，反复多次听课，也对课上内容更加熟悉了。 加强组内教研。提前对要讲授的知识点进行共同研究，并在课后交流教学中存在的问题，及时对教学内容进行调整。 精心设计作业。随着居家学习时间的延长，为了激发学生的学习兴趣，满足不同学生的学习需求，每天在新课后除了安排基础性作业以外，还安排了自愿完成的神秘任务。 认真批改作业。对两个班每天上交66份的作业做到全批全改，在判完后提醒学生及时进行订正。批阅过程中既对写得好的作业给予肯定，还会指出作业中存在的问题，以及可以提升的点。 关注学生的听讲状态。课堂上通过指名提问和聊天区回复消息等形式，及时了解学生是否认真听讲积极思考了。课后通过检查课堂笔记的形式，了解所有学生的学习状态，以便在后面的课堂中加强对学生听讲状态的监督。 关注学生的出勤情况。由于我的“会议室”学生较多，所以每天课前安排各班小组长帮助我进行点名，有时我进入“会议室”后，已经看到组长点名后回复的消息了，小组长们还非常负责，遇到没有开视频的组员会进行提示，以确保组员已经做好上课准备了。在此也特别感谢五（1）和五（3）班两位班主任老师，每天都早早来到我的课堂上，关注学生的出勤情况，也关注学生的听讲状态。有了两位老师的助力，我的课堂出勤率和学生的听讲状况都有了保证。 五年级孙妍老师居家工作情况 　　在线上教学方面，我每天按要求备课、上课、批改作业，指导订正和总结反思。在备课方面，基本每天都要和李慧颖老师沟通，商量每天进度、任务和一些教学中的问题，并对之后工作制定一定的计划。 　　在上课过程中，我先要对之前作业中的主要问题进行讲解，在师生互动中确保尽可能多的学生是真的理解了错误原因，并掌握了知识点，然后以空中课堂为主要依托，在师生一起学习中营造互动式课堂，以求提高课堂质量。在批阅作业中，保证全批全改的同时，对优秀生给予充分的评语肯定，对中等生进行多个回合的互动讲解，对个别学习有困难的学生进行一对一电话指导。批阅完当天作业，我会总结作业中出现的主要问题，并结合相应知识点在班级数学群中以文字的形式发布，寄希望于多种方式帮助学生理解错因，掌握知识点。 　　在完成当天工作后，我会对自己一天的工作进行回顾和反思，在调整中优化自己的生活和工作方式，在这个因疫情而有些特殊的阶段，从自己做起，让师生关系，家庭关系更加温暖、和谐。 　　六年级董紫妍老师居家工作情况 　　自5月5日线上教学以来，我每天按照学校要求认真备课，认真做课前准备。每天7:50准时进入会议室，组织学生进行点名，由于是两个班一起上课，个人点名实在是缓慢，所以我提前和组长进行沟通，先组长进行统计，然后汇报，我再进行统计和汇总。还会私信提醒个别没有出勤的同学尽快进入会议室，尽最大的可能和努力让每位同学不掉队。 　　九点下课后，我会将今天的数学任务打到ppt上，确保每位同学明确任务要求，了解上传时间，尽可能的提高师生之间的效率。之后，我会利用学生上其他课程的时间进行第二天教学工作的备课，进行空中课堂的反复观看，以确保第二天的线上教学中明确重点，了解哪部分内容学生容易出错，哪部分学生在这个知识点上总有问题，进行问题的设想和时间的安排，做到心中有数。 　　12点之后，我就会陆陆续续收到同学们发来的作业，进行批改和一对一辅导。 　　在第一周进行线上学习时，我进行的是晚上的腾讯会议答疑，我本来想着线上面对面答疑，更有质量，可实行起来之后我发现，孩子一天的课程下来之后，晚上继续面对电脑，不光是身体容易出现问题，注意力也不怎么集中。在我和师傅沟通以后，进行了方法上的改变，将集中问题进行了视频的录制，其他的问题采取了一对一单独辅导的方式来对孩子提供帮助。 　　六年级邬莲凤老师居家工作情况 　　由于受疫情的影响，北京中小学又一次经历了居家线上学习。作为教师的我们，有了两年前居家教学的经验，学生和家长也有了居家学习的方案。居家工作每天按照学校的要求完成各项工作。认真备课，每天提前看空中课堂，把握教学的重难点，找到视频中需要提问和仔细讲解的地方进行暂停，让学生充分发表自己的意见，既监督了学生上课的情况，又给予了学生在老师、同学、家长面前展现自己的机会。这一周以来，学生的学习态度和积极性都很高，每天能够按时到会议室上课，课上积极回答问题，按时完成作业，并将作业提交到晓黑板上。对于作业中的错误及时改正，针对错误较多的题目，我制作了ppt，在每晚七点时准时在会议室线上答疑。同学们在答疑后，将错误改正再次提交。 每晚七点，线上答疑讲解。 为优秀作业点赞 指导学生改错 　　作业量看似较多，但学生们都能认真完成，及时改正错误。 　　在布置基础作业的同时，我还给学生布置了拓展内容，使有能力的同学再提高。如在复习因数倍数时，让学生熟背质数表；在复习数的认识和运算时，让学生以思维导图的形式对这些知识进行了整理；在复习分数、百分数时，我让学生对常用的分数和百分数进行了熟记。 质数表背得熟熟的，真棒！ 孩子们的思维导图对知识整理得非常细致、丰富。 对于分、小、百互化牢记后，在练习中减少了很多计算量，节省了时间。 　　在复习数的运算时，我补充了两个简算题目，使学生更好地理解商不变的性质和乘法分配律，并会运用。 　　此外，除了忙碌的线上教学和线下批阅作业等工作，老师们还不忘为自己充电，对有关新课标的讲座和文章进行了学习，并认真做了笔记。 　　我们会一直努力，做好线上教学工作。在此也感谢领导的帮助，感谢家长和同学们的支持。相信大家，付出就会有收获，让我们携手并进，做更好的自己。