基于新课标的单元任务群设计

一举夺魁

<p class="ql-block">  学习任务群是语文学习内容与学习方式的变革,体现教与学的路径;统编教材编排与新课标的理念一脉相承,知识与技能逐步训练;写作多读精练,应指向兴趣的培养,思维能力的提升。</p> <p class="ql-block">  核心素养即价值观、能力与品格,在新课标中延伸为文化自信(灵魂)、语言应用(基础)、思维能力(翅膀)、审美创造(容颜),要以此为经,以四个学段的任务目标为纬,形成语文教学的体系,培育核心素养。</p> <p class="ql-block">  2022版《课标》分三个层次提出的六个学习任务群:基础型学习任务群一一语言文字积累与梳理;<span style="font-size:18px;">发展型学习任务群一一</span>实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达;<span style="font-size:18px;">拓展型学习任务群一一</span>整本书阅读、跨学科学习。</p> <p class="ql-block">  任务群不是神秘的概念,体现语文特点与传统,是世界教育发展的趋势,是学科科学研究的最新成果。学习任务群的实施要注重内容与载体的优化、注重真实的情境,任务群的呈现方式也将带动教学样式的变革。</p><p class="ql-block"> 语文学习是语文素养发展的过程,也是精神生长的过程,我们的语文教学将以文化人,学以成人,尊重规律,守正创新,探寻最美好的境界!</p>