<p class="ql-block"> 2022年5月12日下午，湘仪学校·五星小学《三角形的三边关系》同课异构数学线上教研活动圆满结束。五星小学在活动中用心准备，主动合作，积极参与，活动取得了令人满意的效果！</p><p class="ql-block"> 从确定同课异构课题开始，涂崇铭老师与数学组的老师们就开始为教研课做准备。集体备课、多次试教、反复打磨，最终形成了今天下午成功、有效的课堂。</p> 多次试教 <p class="ql-block">第一次试教</p> <p class="ql-block">第二次试教</p> <p class="ql-block">第三次试教</p> 集体备课 <p class="ql-block"> 半个月以来，在彭校长、朱校长与教研组长文老师的指导下，涂老师多次修改教案与课堂设计，同学们积极配合，数学组老师们多次深入讨论，最终形成了今天成熟、成功的课堂。</p> <p class="ql-block"> 终于到了活动这天。5月12日下午，数学组全体成员首先听了我校涂崇铭老师与4（1）班学生带来的《三角形的三边关系》一课，紧接着是湘仪小学校佘依玲老师与4（4）班学生带来《三角形的三边关系》教研公开课。</p><p class="ql-block"> 课堂上涂老师善用启发式，由浅入深，层层诱引，让学生小组合作研究，最后让正确的答案或结论从学生的口中得出。既牢牢吸引住了学生的注意力，也由于人人参与的讨论或交流活动，活跃了课堂气氛。使学生对所学知识印象深刻，师生合作共同完成了这堂精彩的公开课。</p> 涂老师的精彩课堂 佘老师的精彩课堂 <p class="ql-block"> 公开课结束后是评课与交流环节，我们听取了湘仪学校杨赛群老师的评课与改进意见，我校沈玲老师也进行了评课意见和小组合作优势分析。最后湘仪学校汤主任做了总结发言，数学组所有老师们都感觉颇有受益。</p> 研讨交流 线上评课 <p class="ql-block"> 所谓“一人计短，二人计长”，通过这次同课异构线上教研活动，大家共同进步共同成长，利己利人，何乐而不为。期待着我们下一次的精彩教研活动。</p>