<p class="ql-block"> 春未尽，夏初临，风与辰辉，五月已归。在这繁花似锦、绿树成荫的五月，我们不忘学习，积极进取。5月13日下午，仁化作协“大手拉小手”推进文学进校园活动在仁化县城北小学如火如荼进行。</p> <p class="ql-block"> 出席此次活动的嘉宾有仁化县作家协会主席、五月诗社会员邓覃贵老师；仁化县作家协会的副主席、五月诗社校园部副部长李学田老师；仁化县作家协会的副主席、五月诗社会员刘平昌老师；仁化县作家协会的副主席兼秘书长、五月诗社会员刘志红老师。城北小学的邓淑琳主任和李海兰主任、“尚美”文学社的各位辅导老师与社员们及五（1）班全体同学也参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 刘平昌老师在五（1）班给孩子们上了一节精彩的写作素材积累指导课。</p> <p class="ql-block"> 好的作文离不开扎实的文字基础，由此刘老师带领孩子们初步了解了汉字构造，并积累词汇。课堂中刘老师采用了猜一猜、画一画的方式教孩子们去理解并识记汉字，由易到难，孩子们学得很起劲，课堂氛围轻松愉悦。</p> <p class="ql-block"> 最后刘老师教导孩子们想要写好作文，必须要有扎实的文字基础，从今天开始，从现在开始，每天识记不同的汉字并理解它的意思，厚积薄发，水滴石穿，相信我们都能成为最棒的自己。不知不觉，一节课就过去了，孩子们意犹未尽，期待下一次再与刘老师一起学习。</p> <p class="ql-block"> 接着刘志红老师给“尚美”文学社社员们上了一节主题为《巧用比拟写童趣童语》的诗歌创作指导课。刘老师努力为课堂营造生动的情境：只见她拿出带来的装在瓶子里的胡萝卜引起了孩子们的好奇心——这是胡萝卜妹妹在捉迷藏呢，结果把头发露在外面了，真有趣。接着循序渐进，引导孩子们读诗品诗，认识稚语童诗、数学童诗等，并学会如何“造境”，从平常的事物捕捉诗意。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"></span></p> <p class="ql-block"> 刘老师出示了一首半成品诗作《茶叶》，并拿出泡好的一杯茶，摇晃起茶杯，要求同学们仔细观察并用上刚刚所学的“造境”法，自由大胆想象，完成诗作后半部分。孩子们天马行空，纷纷落笔尝试。刘老师及时肯定并赏析了孩子们的作品，更是激发了孩子们的创作热情。在接下来根据关键词写诗的环节，孩子们积极参与，大胆创作，最后一首首稚嫩而又富有想象力的童诗从孩子们的笔端流淌而出，她们小手高举迫不及待想和大家分享自己的成果。</p> <p class="ql-block"> 诗歌从生活中来，我们要学会留心观察，大胆想象，听了刘老师的课，孩子们学到了不少，悟到了不少，感受到了诗歌的乐趣和魅力。</p> <p class="ql-block"> 俗话说，学无止境。在我们成长的路上，离不开良师的指导，老师就像一把金钥匙，帮助我们打开知识的大门。为感谢两位老师的宝贵的经验分享，邓淑琳主任给两位老师颁发了荣誉证书。</p><p class="ql-block"> 最后，我们还邀请了邓覃贵主席对活动进行总结。邓主席肯定了孩子们在活动中的精彩表现，并通过回顾自己少年时期对文学的执着追求经历，鼓励孩子们心怀梦想，努力向前。</p> <p class="ql-block"> 课后，同学们跟老师们交流了自己的想法以及分享了自己的收获，并请作家们签名留念。</p> <p class="ql-block"> 仁化城北小学是五月诗社和仁化作家协会设立的校园文化实验基地。近两年来，五月诗社、仁化作协多次派出作家诗人进入校园，指导学生开展文学经典阅读以及童话、童诗的写作活动，培养了学生爱好文学的兴趣，提高了学生的阅读能力和文学创作能力。</p> <p class="ql-block">撰稿：李倩文 </p><p class="ql-block">审核：邓淑琳</p>