针对当前中小学生升学、毕业等多种原因造成的心理现象多发情况，为了能够及时发现并进行心理干预，唐河县家庭教育指导中心经过广泛的调研了解、调查问卷，决定对全县班主任进行《中小学生心理健康问题的识别与应对策略》的培训，以便班主任能够对学生出现的心理问题及早发现、尽早介入、积极干预，把问题化解在萌芽状态，避免产生严重的问题，如叛逆、厌学、自残等。 家庭教育中心主管领导安排工作 接到工作后，我们首先做出调查问卷，对全县小学、初中、高中20多所学校进行调查，对上百位家长进行询问，征求学校意见，走访老师充分了解当前学生存在的心理问题和原因。 13日做出调查问卷，15日即收到问卷反馈信息 收到高中调查问卷 送到办公室的纸质调查问卷 针对调查的这些问题和原因，宣讲团老师群策群力，共同探讨研究，集体备课，形成培训教案。 各乡镇、街道学校要求安排班主任培训 短短一周，各乡镇、街道班主任培训如火如荼地开展着 唐河县兴唐街道全体班主任培训 古城乡分南北两片区对全体班主任进行培训 唐河六小利用晚上时间对全体教师进行培训 少拜寺乡在少拜寺中学、一小和二中、涧小同时进行班主任培训 毕店镇对全体班主任进行培训 苍台镇第一小学对班主任进行培训 截至目前，已经开展培训的有六个乡镇、街道，1500多名班主任及老师参加。<div>这一系列的培训活动，受到学校领导、班主任和与会老师的欢迎。老师们普遍反映：这样的培训太好了，如及时雨来得太及时了！平时学生出现的一些问题不能及时发现，有时发现了也处理不好，这样的培训有针对性、实用性，班主任对学生心理健康教育有了全面了解，此次培训为班主任们指点迷津，培训后感觉豁然开朗，受益匪浅。纷纷表示，以后像这样的培训多进行点儿，同时感叹教体局领导考虑周全，能为老师学生着想。</div><div>撰稿：李晓明</div><div>审核：吴承珍</div>