<p class="ql-block">网课结束后，经过一周的紧张复习，即迎来了期中考试。考试结束后，各位老师积极反思总结，紧锣密鼓的迎来了期中考试质量分析会。初一级部全体教师出席了本次会议。</p> <p class="ql-block">王主任分析了各学科两率一分，各学科各位老师成绩转化率，班级协调，后进生转化等方面分析各班成绩。</p> <p class="ql-block">王主任着重强调，我们应寻找管理的方向“三分教，七分管”，从管理上下功夫。注意班风的培养，良好，积极向上的班风需要各科老师配合。同时，“科风”，也不能放过。各科老师应与班主任老师同心协力，细致观察学生，建立整体良好的氛围和秩序。从上课纪律，和老师的交流回应的状态，到坐姿站姿，作业完成质量全方位入手，严格要求，悉心教导每一个学生。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">同时，老师们应有大局意识，规范教学，保证学生自习时间，做到不面谈，不提问，不讲课。晨读，午练，班主任按时到位。早读有目标，核心需明确。</p> <p class="ql-block">刘校长提出，我们的立身之本，是教育质量，增强质量意识，科学的而非盲目的提高质量，是学校永恒生命的源泉。</p><p class="ql-block">另一方面，每位老师都应该提高危机意识，尤其是有所下滑的学科更应格外重视反思。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">坚持全方位的管理，一切问题的来源在于管理，一切质量的提高在于管理。对班主提出要求，作为班级核心力量，应该严格管理，以身作则，面面到位，加强检查。未拉的校服拉链，轻飘飘的“厚重”刘海，都是一次次思想上的放纵。</p><p class="ql-block">我们应坚决做到加强对学生的思想教育，引领和动员，切不可轻视班会的作用。对于不同层次的学生做到有奖有惩，落实到位，做好良好精神面貌引领。</p>