美好时光,精彩不断——大三班一周精彩回顾

新城区幼儿园

以爱之名, 为爱加冕 <p class="ql-block" style="text-align:center;">世界上有一种情感,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">与生俱来,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">没有条件,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">绵绵不绝……</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">它就是母爱!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教学活动中,李老师以孩子们的已有经验为出发点,借助故事视频、图片,结合幼儿生活经验,引导幼儿了解母亲节的由来与意义。</p><p class="ql-block ql-indent-1">师:母亲节是谁的节日呢?</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼:是妈妈的节日</p><p class="ql-block ql-indent-1">师:为什么会有母亲节呢?</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼:因为妈妈很辛苦</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼:我们要爱妈妈</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼:要帮妈妈干活</p> <p class="ql-block ql-indent-1">那么,我们是从哪里来的呢?</p><p class="ql-block ql-indent-1">从妈妈肚子里生出来的</p><p class="ql-block ql-indent-1">组织孩子们进行科学活动《妈妈孕育我》,初步了解自己在妈妈肚子里的生长过程。了解妈妈十月怀胎的辛苦,激发爱妈妈的情感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">图书区里,孩子们绘画妈妈十月怀胎过程,深入理解妈妈孕育我们的辛苦。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在充满爱的日子里,孩子们亲手为妈妈制作手提小包,为妈妈制作美丽的皇冠......献给最爱的妈妈。手工制作的礼物中,小朋友们把自己满满的爱都藏在里面,让妈妈知道宝贝们有多爱她。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">简单的作品,代表着孩子们满满的爱。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">现在的很多人不善于表达自己的情绪和心情,开展本次活动,鼓励孩子们大胆表达爱,知道大胆地说出爱是一件幸福的事。能安静地倾听故事,感受故事里浓浓的爱意。愿意用多种方式表达“我爱你”。并将表达爱的氛围传递给家里的爸爸妈妈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们用自己的童言稚语描述着自己的妈妈,一声声稚嫩的话语,一句句美妙的声音,说出对妈妈的感谢,唱出对妈妈的爱。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">母亲的目光总是落在孩子身上,常常会忘记自己!因此在母亲节来临之际,鼓励孩子们在家以不同的方式表达对妈妈的爱:帮妈妈做家务,给妈妈献上自己最深情的拥抱......</p><p class="ql-block ql-indent-1">萌娃们在家中完成一些简单的任务,来表达对妈妈的爱~</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次活动通过节日文化与感恩教育相结合的方式,不仅培养了幼儿对母亲的感激之情,了解了表达爱的方式,向妈妈传达浓浓爱意,也让妈妈感受到孩子成长所带来的快乐和幸福。</p> 防范未然  安全谨记 <p class="ql-block ql-indent-1">全国防灾减灾日是经中华人民共和国国务院批准而设立,自2009年起,每年5月12日为全国防灾减灾日。一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求,另一方面提醒国民前事不忘、后事之师,更加重视防灾减灾,努力减少灾害损失。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第14个全国防灾减灾日主题是“减轻灾害风险,守护美好家园”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们以此为契机,开展支持活动,了解安全知识,掌握逃生技能和方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一起来看看图片中发生了什么事情?</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼:地震了</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼:房子都倒了</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼:有人受伤了</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼:有人哭呢</p><p class="ql-block ql-indent-1">这是2008年时发生的大地震,很多人因为地震失去了家人,失去了生命。</p><p class="ql-block ql-indent-1">那么发生地震是应该怎么办呢?</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼:跑到安全的地方</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼:蹲到稳固的角落</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼:不能坐电梯</p><p class="ql-block ql-indent-1">老师利用图片、影像为幼儿普及地震小常识,以及在地震灾害发生时的自救方法,并教会幼儿如何安全有效地疏散。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随着第一声警报响起,防震应急疏散演练正式开始,教师立即组织幼儿停止活动,以最快速度躲避到安全区域,并引导幼儿迅速抱头、闭眼,躲在桌子一侧、墙角,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能保护头部。</p><p class="ql-block ql-indent-1">当警报声再次响起,老师立即组织幼儿快速有序沿着指定疏散路线撤离。到达安全地点后,老师清点幼儿人数,保证所有孩子顺利到位。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">演练,是为了当真正灾难发生时能够冷静应对,活动后,安抚孩子们的情绪,疏导心理。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">安全活动《雷雨来了怎么办》了解雷雨天在室内和室外自我保护方法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">当我们在户外遭遇雷电,感觉到身体的汗毛和头发都竖起来、皮肤发麻的时候,雷电就很近了,这个时候千万不能随意跑动,蹲下身子低下头,双脚并拢,双手紧紧抱膝,可以保护我们不受雷电。</p> 常规活动  有序开展 区域游戏 <p class="ql-block ql-indent-1">区域游戏开始了,来看看孩子们的精彩表现吧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">建构区里今天要搭什么呢?</p><p class="ql-block ql-indent-1">卢治宇:我们来搭一个游乐场</p><p class="ql-block ql-indent-1">田鑫洋:还有滑梯</p><p class="ql-block ql-indent-1">田梦涵:也可以搭旋转木马</p><p class="ql-block ql-indent-1">许智豪:进去之前要做了核酸才可以进去</p><p class="ql-block ql-indent-1">卢治宇:我们先画一个设计图</p> <p class="ql-block ql-indent-1">游乐场里有旋转木马、滑梯、跷跷板、停车场……孩子们分组游戏,搭建游乐场的设施,门口的小人们正在排队进入游乐场呢,先做个核算检测,才可以进去玩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一起来搭一个跳水台吧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">许智豪:我的跳台特别稳,可以找到上面。</p><p class="ql-block ql-indent-1">贾俊超:多放几个大积木,我们站上去试一试跳下来</p><p class="ql-block ql-indent-1">崔晨宇:我和秦宇博也来搭一个试试</p><p class="ql-block ql-indent-1">王义超:我的是一个警察局,高高的,里面可以关进去坏人</p><p class="ql-block ql-indent-1">在孩子们的搭建中,孩子们关注到积木的稳固行和平衡,在搭建技能上有了很大的提升,和同伴合作、交流群,提升语言表达能力,在试一试中,不断发现问题、解决问题。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">益智区</p><p class="ql-block ql-indent-1">培养孩子们正确认知建构材料的大小,形状,材质等特性,并能进行分类比较,根据材料特性,搭建拼插自己的作品。</p><p class="ql-block ql-indent-1">刘佳彤:我的是高楼</p><p class="ql-block ql-indent-1">赵楷博:这是一个超大坦克</p><p class="ql-block ql-indent-1">王彦栋:我这是一个城堡</p> <p class="ql-block ql-indent-1">益智区里通过材料来实现教育功能,益智区活动材料投放的方式直接关系着幼儿的活动效果, 不同的投放方式能够引发幼儿行为方式的多样性。幼儿的选择行为、合作行为、学习行为、社会性行为等直接反映了幼儿的能力发展水平。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">给小朋友创造了一个适合他们自己寻找知识的意境方法,可以激发他们的兴趣,通过实践操作,培养小朋友大胆创新的实践能力、空间想象能力。</p> 户外游戏 <p class="ql-block ql-indent-1">自主游戏</p><p class="ql-block ql-indent-1">提供场地和器械,鼓励孩子们自主选择、自由组合。在拼搭器械中我们发现,孩子们将木板变成跳水台,油桶、梯子变成高空桥。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">单杠、双杠,挑战不断,在平衡走、攀爬和跳跃中,不断发展手部、腿部肌肉,促进身体协调性发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">get新技能,侧手翻,孩子们勇于挑战自己,战胜引力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">游戏结束后,孩子们分工合作收拾器械,养成物归原主的好习惯,培养孩子们的社会交往能力和合作精神。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">绿野仙踪</p><p class="ql-block ql-indent-1">英姿飒爽的解放军叔叔是许多孩子们的偶像,成为一名解放军战士更是他们心中的梦想。一起来开启我们的野战游戏吧,分组分阵地,游戏开始了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">运送子弹,保证军用物品的充足。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">救助伤员,一个也不能掉队,检查受伤情况,及时针对性进行救助。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">充足的后勤保障,一起准备饭菜,送给前线打仗的士兵。</p><p class="ql-block ql-indent-1">情景游戏,让孩子们游戏中,感受对阵的紧张和有趣,孩子们合作商量对阵方法,促进思维发展,发挥想象力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">趣味游戏</p><p class="ql-block ql-indent-1">活动前,孩子们熟悉游戏场地,了解可以选择的游戏材料有哪些,自主选择游戏伙伴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">彩虹伞</p><p class="ql-block ql-indent-1">彩虹伞可以怎么玩呢?大波浪、小波浪、变成小山坡爬上去、感受小球在彩虹伞上的跳跃。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一起来玩狼和小羊的游戏吧。天黑了小羊们躲进家里吧!随便乱跑的会被狼捉走。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">欢乐打地鼠</p><p class="ql-block ql-indent-1">一起来打地鼠吧,训练反应能力和思维的时候,快速躲避、发现危险及时躲进去。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">无敌转转</p><p class="ql-block ql-indent-1">一起来比比看谁转的时间长</p> <p class="ql-block ql-indent-1">经典游戏踩高跷</p><p class="ql-block ql-indent-1">根据自己能力水平,选择踩高跷方式,可以站在台阶上辅助走,可以独立走,甚至可以踩高跷走圈圈。发展身体协调性和平衡感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">打沙包</p> <p class="ql-block ql-indent-1">环形水道</p><p class="ql-block ql-indent-1">今天来玩环形水道,可以怎么玩呢?</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼:可以钓鱼</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼:可以石头玩</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼:做一个小船玩</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼:可以打水枪</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在水流中,感受水的流动性、探索不同物体在水中流动的快慢不同。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">沙水游戏</p><p class="ql-block ql-indent-1">可以让幼儿锻炼肢体,训练思维,丰富了他们的情感,也在游戏中学会如何与人交往,沙水游戏活动给孩子们带来了无限的乐趣和很大的促进作用</p> 教育活动 <p class="ql-block ql-indent-1">一起来跳圆圈舞吧!</p><p class="ql-block ql-indent-1">和张老师一起来欣赏乐曲,你听到乐曲有什么什么感受呢?这是一首什么样的音乐呢?</p><p class="ql-block ql-indent-1">闫佳彤:欢快的</p><p class="ql-block ql-indent-1">申辰旭:可以拍手、拍腿</p> <p class="ql-block ql-indent-1">根据乐曲三段不同的音乐,孩子们一起创编动作,可以做些什么动作呢?将孩子们的动作编入,帮助孩子们理解音乐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一起来看看孩子们的圆圈舞吧!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">音乐活动《柳树姑娘》</p><p class="ql-block ql-indent-1">和张老师一起感受三拍子歌曲节奏,学唱歌曲,能分组合作演唱三拍子歌曲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今年是幼儿园建园十周年的日子,我们如何庆祝呢?一起来为幼儿园设计园徽吧!园徽中要体现什么呢?</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼:做游戏</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼:画小朋友还有老师</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼:画一个幼儿园</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一起看看小朋友的设计吧</p> <p class="ql-block ql-indent-1">你想如何欢庆六一儿童节呢?</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼:我想去户外做游戏</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼:我想在阿里山那边拍照</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼:我想去沙池玩沙子</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们表达自己想要的六一是什么样的,勇敢表达自己的想法,聆听孩子们的想法,筛选可实施的内容,和孩子们一起欢庆幼儿园十周年庆典。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们的精彩一周结束啦,留给我们的有快乐的回忆,和细微之处你们的点滴进步,亲爱的宝贝们,愿你们在幼儿园每天都能快快乐乐,开开心心😘😘爱你们。</p><p class="ql-block">🌺 温馨提示🌺</p><p class="ql-block"> 🌺 疫情防控与松懈,提醒家长朋家们周末做好以下预防指施:</p><p class="ql-block"> 1️⃣ ❌ 不要带孩子到人群密集、通风不好的场所。</p><p class="ql-block"> 2️⃣ 🍜 饭前便后🚽 提醒幼儿正确洗手👏🏻 ,家长要给幼儿勤剪指甲💅🏻 、勤洗澡🚿 等,养成良好的个人生活 、饮食卫生习惯 。</p><p class="ql-block"> 3️⃣ 多注意观察幼儿身体状况的变化 ,最近天气🌧️ 反常,注意及时添加衣服🧥 。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.周一早上穿黄色校服白色鞋子按时分批入园。</p>

孩子

幼儿

妈妈

游戏

可以

活动

表达

减灾

防灾

小朋友