树树皆翠色——响水滩乡中心学校开展中小学（幼儿园）优质课比赛总结表彰暨优质课示范教学

无尘

为了进一步深化课堂教学改革，全面提升教育教学水平，促进教师专业发展，根据教育部减负增效的“双减”政策要求，4月22至27日，响水滩乡中心学校举行了全乡中小学（幼儿园）优质课比赛活动，全乡20所中小学、幼儿园共20位老师进行了激烈的角逐。日前，比赛结果已新鲜出炉。中心小学吴烟婷老师不负众望，荣获一等奖；周畈小学张卓老师和新汉初中程宇婷老师荣获二等奖，三等奖分别由草埠小学汪书助老师、李咀小学颜玉鑫老师和河西小学李志霞老师获得。铁炉小学刘慧娜、洋埠小学黄洁、新兴小学刘楚楚、联港小学徐美婷、英豪小学吴梦红、中心幼儿园叶淑敏、河港小学王翠有、鸡峰小学王艳玲、三村小学张婷、花园小学黎三三、塘下小学吴美云、黄金山初中徐新康、牌港小学杨红、私立景九初中吴道宇老师获得优秀奖。对于本次优质课比赛，五位评委共同的感受是校校均重视，堂堂皆精品，亮点多多，精彩纷呈。 　　为持续有效地打造高效课堂，发挥优质资源的示范引领作用，提升全乡教师整体水平，促进本乡教育的发展，5月12日上午，响水滩中心学校组织开展了优质课比赛总结表彰暨示范教学活动。20所中小学、幼儿园近百名教师参加了本次活动。本次活动由中心学校刘益群同志主持。 　　活动的第一阶段，优质课比赛总结表彰。 　　首先，刘益群同志针对本次优质课比赛情况进行了总结。刘益群认为，本次优质课比赛，呈现出以下特色： 　　一是参赛学段学科覆盖面广。本次比赛，无论是对于授课教师还是对于评委的挑战均很大，因为参赛的学段和学科均不受限制。从报名的情况看，囊括了幼儿园、小学和初中三个不同的学段，而参赛学科更是涉及到语文、数学、英语、道德与法治、体育、科学、幼儿主题活动等不同学科。由于既跨学段，又跨学科，作为授课人，要把这些不同学段不同学科的优质课放在一起参评，这就要求这些教师必须在某些方面有特别出色的表现，才有可能让课堂出彩。作为评委，则要求他们尽可能提前熟悉相关内容，尽可能从专业的角度，以公平公正的态度，认真慎重的评判每一节课。 　　二是参赛教师青春年少，激情四射。所有的参赛教师，平均年龄在25岁左右，几乎是清一色的科班出身。他们在台前一站，便能让人感受到青春的活力。他们在课堂上的表现，更是让人啧啧称赞。青春的容颜、从容的教态、丰富的表情、清脆的嗓音、清晰的表达、亲切的关怀、饱满的热情是他们的共同特征。 　　三是各校高度重视，教师准备充分。所有参赛老师都采用了多媒体教学手段进行辅助教学，教学效果十分明显。 　　四是落实了立德树人的育人要求。教育的终极目的就是培养什么人，为谁培养人，怎样培养人的问题，这也是任何一堂课都应该考虑的问题。所有参评教师，均在其课堂上有意无意地渗透了德育教育，落实了立德树人的目标。在这方面尤以新汉初中程宇婷老师做得最为突出。在她的教学案例中，有抗疫英雄钟南山、最美播音主持人董卿等让这些孩子耳熟能详的人物，也有让学生津津乐道的礼仪故事，更有从各种媒体截取出来的活生生的案例，通过这些案例的阐释与分析，让学生受到良好的熏陶和深刻的启迪。另外，中心小学的吴烟婷老师通过对小虫子的生动讲述，上升到乐观的人生态度。 　　五是贯彻了以学生为主体，教师为主导的教育原则。新兴小学刘楚楚老师通过课堂拓展环节，告诉孩子们要有脚踏实地、勇于探索的科学精神；周畈小学的张卓老师从文本出发，渗透礼的教育。 　　六是课堂教学环环相扣，知识迁移不着痕迹。纵观本次优质课比赛，不难发现，这些优质课都有一个共同的特征，那就是均重视了课堂环节的设计。这些环节中，有的以游戏的方式串联，有的以竞赛的形式推动，有的以侦探的形式结构，有的以任务的形式驱动，有的以目标的形式升华，有的以板块的形式链接，有的以表演的形式内化，有的以训练的形式巩固，有的以表达的形式提高……可谓亮点纷呈，精彩不断。 　　不足之处： 一是过于重形式而轻内容，有的课堂为了活跃课堂气氛，把整节课变成了活动、游戏或竞赛，这样的课堂看似活跃，实则没充分考虑学情，没有把学生的思维引向深入。一节好课应该是动静结合、学练结合、讲练结合、学思结合。 二是小组合作环节没有落实到位。 小组合作学习是探究原理、探索新知的重要环节，故老师应该有明确的目标，应该科学地组织，而不是走过场。进行小组合作前，教师应该把小组合作的目标投射到屏幕上，然后让各小组长给每个成员进行明确的分工，最后，作为小组合作后的成果分享，各小组应该形成共识，并各派一个代表清晰地表达，而本组其他成员还可进行补充和完善。 三是作业设计环节没落实到位。作业设计作为落实“双减”工作的重要举措之一，应该引起学校的高度重视。在我们所听的课中，鲜有优秀的作业设计。好的作业设计应该既关注共性，又突出个性，既注重知识的积累，又关注能力的提升，课内与课外相融，巩固与拓展结合。 　　今天，我们欣喜地看到了你们的进步和成长，相信假以时日，作为响水滩教育的后浪，你们必定会成为引领响水滩教育发展的排头兵，成为响水滩教育的希望和未来！ 　　新汉初中程宇婷老师的《道德与法治》课上所有图片的选择、案例的分析、视频和音频的制作，都来自她的原创。 　　周畈小学的张卓老师，在课堂中充分挖掘了文本的育人价值。 　　草埠小学汪书助老师的英语课堂让我见识到了真正的情境教学。 　　中心小学的吴烟婷老师的课堂上学生惟妙惟肖的角色表演和水到渠成的主题升华，既让学生学习了文本知识，又让他们通过别样的体验加深了对文章的理解和对知识的运用。 　　河西小学李志霞老师通过详实的资料和消晰的讲析把鸽巢问题与学生的日常实际紧密结合在一起，让学生体验到数学奥妙的同时，又学到了有用的数学。 　　李咀小学颜玉鑫老师的课注重了知识的积累和运用，学生的素质在不断的思考和表达中得到潜移默化的提升。 　　铁炉小学刘慧娜老师引领着孩子们以科学的精神，大胆的设疑、同伴的互助朝着一个又一个未知的目标探索，从而达成教学目标。 　　新兴小学刘楚楚老师通过分组实验解决科学现象，并上升到对科学家的尊崇和对科学精神的价值追求。 　　洋埠小学黄洁老师以行云流水般的节奏，引领学生由图形规律联想到一个又一个生活中的规律，让学生的思维得到充分地拓展。 　　三村小学的张婷和花园小学的黎三三老师的课堂都注重了学生的积累与表达，培养了学生良好的语文学习习惯。 　　联港小学的徐美婷老师把数学现象与学生的日常生活紧密结合，让学生学会用数学知识解释生活现象。 　　中心幼儿园叶淑敏教师的幼儿主题活动课，让我们见识了如何利用幼儿心理和适合幼儿特征的语言与表情，开展丰富多彩的教学活动。 　　河港小学王翠有老师专业扎实的体育课堂、英豪小学吴梦红老师环环相扣，扎实有效的课堂训练、塘下小学吴美云从容的教态和清晰的表达，鸡峰小学王艳玲步步为“营”的课堂环节、黄金山初中徐新康老师生动的漫画诠释和详实的案例分析，还有牌港小学杨红和景九初中的吴道宇老师的精彩课堂，都给我们留下了深刻的印象。 　　对优质课比赛活动情况进行了总结后，刘益群同志还就四月下旬开展的全乡中小学生语文素养大赛进行了简明扼要的总结和点评。 　　总结表彰活动第二项，响水滩乡中心学校吴建宝校长向优质课比赛一、二、三等奖获奖老师颁发了荣誉证书和奖金。 　　珍贵的镜头，记录下了荣耀的一刻。 　　颁奖完毕，吴建宝校长发表了提纲契领的讲话。 　　上午8时50分，第一阶段的总结表彰活动结束。 　　活动的第二阶段是优质课示范教学。活动分两个场地同时进行。其中小学语文和小学数学优质课示范教学在中心小学多媒体教室精彩演绎，授课人分别是中心小学的吴烟婷老师和河西小学的李志霞老师；小学道德与法治和小学英语优质课示范教学在中心小学二（2）班教室精彩展示，授课人分别是新汉初中程宇婷老师和草埠小学汪书助老师。 　　吴烟婷老师讲授的是二年级语文《我是一只小虫子》。丰富的表情、充满张力的语言和维妙维肖的角色表演是她的课堂特色。 　　李志霞老师讲授的是六年级数学《鸽巢问题》。抽象的数学问题在李老师的演绎下变得直观而精彩。 　　汪书助老师讲授的是五年级英语《My favourite season》，丰富的教学情境的创设活跃了课堂气氛，增强了课堂教学效果。 　　程宇婷教师讲授的是《以礼待人》。《以礼待人》原本是初中八年级的教学内容。程老师用自己超强的实力诠释了“永远别说永远，一切皆有可能”。只要教学得法，跨学段教学同样能出彩。 　　上午10时40分，活动圆满结束。本次活动，对于新入职教师来说，是一次难得的学习；对于中青年教师来说，是一次智慧的碰撞；对于中老年教师来说，是一次理念的升华；对于全体教师来说，是一次携手共进，交流学习的视听盛宴和精神大餐。在今后的工作中，响水滩中心学校将继续秉承立德树人的目标，狠抓教学质量不放松，持续推进课堂教学改革，打造高效课堂，办人民满意的教育。