<p class="ql-block"> 家庭是人生第一所学校，父母是孩子第一任教师。一个优秀的孩子离不开老师和家长的合力托举。《家庭教育促进法》的出台意味着父母要努力和孩子一起奔赴，更意味着家园要朝着同一个方向发力。孩子终会长大，总有一天会独自前行，代替他们披荆斩棘，不如教他们披荆斩棘的本领，帮孩子扣好人生第一粒“扣子”，才是爱孩子的最高级形式。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">庆幼一园实践六期小班概况 </p><p class="ql-block">实践时间：2022年4月26日—29日</p><p class="ql-block">参与班级数：3个小班</p><p class="ql-block">幼儿数：89人</p><p class="ql-block">家庭数：89个</p><p class="ql-block">家长参与人数：158人</p> <p class="ql-block"> 2022年4月22日，庆幼中心面向全体小班家长推送了幼儿人文素养培育前测问卷，了解现阶段家庭教育的基本情况和幼儿的人文素养发展现状，后续有针对性地开展教学活动和家园共育共治做准备。</p> 教研磨课 <p class="ql-block"> “人文素养启迪课程”从幼儿启蒙教育入手，启迪幼儿人文素养，致力于在人之初培育人文意识、厚植人文功能、增强人文素养。为进一步提高教师对人文素养课程深刻理解和深入掌握，小班教研组以引入课程的试讲为载体，对教案内容设计、环节衔接、实操把握等具体问题作了详尽解读。陈园长将人文教育的理念和引入课程后续的主题活动推进、一日生活教育、家园共育策略等传递给教师。</p> 家长会 <p class="ql-block"> 真正的教育是家庭、教育机构和社会共同的责任。特别是家庭教育，发于童蒙、启于稚幼，是从孩子无意识时便潜移默化，深入其骨髓的，是真正性格养成、品性端立的根基。</p><p class="ql-block"> 三个小班在开课前召开了线上家长会，向家长说明人文素养家园共育共治实践的目的、意义和需要家园配合的具体事宜，统一思想、明确方向，旨在帮助家长了解家庭教养的重点，提供家庭育儿抓手和依据，让家庭教育不盲目，提升家庭教育质量和水平。</p> 人文课堂 <p class="ql-block"> 充分的前期准备后，小班组的幼儿人文素养培育引入课程正式开始。孩子们在课堂上通过概念感知、生命体验、理解表达等方式初步建立趋利避害的心理机制，形成人文认知，为好品行的建立奠定基础。让我们一起来看看孩子们在人文素养培育引入课程中的具体表现吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第一课：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">好习惯与坏习惯，你选哪一个？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第二课：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">好品质与坏品质，你选哪一个？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第三课：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">遵守规则与不遵守规则，你选哪一个？</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第四课：要不要诚实？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">看看我们的孩子两周的变化吧！</p> <p class="ql-block"> 自人文素养启迪课程开课至今，89位家长已打卡800余次。幼儿在自理能力和行为习惯等方面已有了明显的进步，我们一起看看吧！</p> <p class="ql-block"> 本期的小班实践课程已经结束，从对比图我们可以明显看出孩子们的变化，一周的时间89个幼儿共扔掉582个坏习惯，人均扔掉6.5个坏习惯。众所周知，一个好习惯的养成需要坚持21天，这其中更加离不开每一个家庭的积极配合，让我们一起走进家长视角，看一看他们记录的宝贝成长瞬间。</p> <p class="ql-block"> 家庭是教育的主阵地，幼儿人文素养的培育必须家庭、幼儿园和社会形成教育合力，共育共治，才能真正达到理想的育人效果。家长们紧跟幼儿园步伐，认真观察和引导幼儿，参与本次实践课程的89个家庭中，能够坚持每天反馈孩子行为表现的家庭81个，日反馈率91%，家庭参与度100%。反馈侧重点聚焦于幼儿的自理能力和行为习惯。</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian5.cn/46mwb228?share_depth=2&user_id=ohbsluBDxkVWNwnooLcBoI0nSLCc&sharer_id=ojq1tt4QcJEJmOJgEU19ZZ3aQgnY&first_share_to=singlemessage&s_uid=5346779&wx_scene=timeline&um_rtc=d92ecddd744e44d9e08b6da89d02b225&first_share_uid=99296890&share_user_mpuuid=d100fee8423ec4e7fbc5618eeac2f1ba&share_source=singlemessage&um_tc=9ba31abf6aca63690a89ad5d1e07eb7d#" target="_blank">人文素养起人生，家园共育育幼苗🌱——大庆市幼教中心第一幼儿园新时代大小幼婴人文素养一体化实践第六期</a></p> <p class="ql-block"><a href="https://www.epian.vip/a/37xvf9?sd=2&a_uid=137580&s_uid=&sc=timeline" target="_blank">家园携手 为孩子培养优秀习惯 立德树人 为祖国输送栋梁之才——静怡的“人文素养”五色梦</a></p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian7.cn/46loy2bv?" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">人文素养★助力成长——苏靖淇妈妈</a></p> <p class="ql-block"> 随着《家庭教育促进法》的颁布，规范了家庭教育的主体责任和教育机构的协同责任，并规范和明确了家庭教育的任务、内容、方法、特点和规律，已经有更多的家长开始转变观念，有所行动了，家园共育也有理有据，有法可依了，我们要抓好《家庭教育促进法》的贯彻落实，借此东风，引领家庭教育，凝聚育人合力，家园携手同心，践行立德树人！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编 辑：吕 静</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">校 对：邓彦新</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审 核：陈雪莹</p>