在这芳菲隐隐、夏木苍苍的五月，在这浓荫蔽日 、惠风和畅的五月，保亭、屯昌、陵水三个市县不同学科的教研员相聚在一起，缘于我们都怀揣着一颗对教育热爱的心，缘于我们都有着一个共同的目标——提高自身的教育科研能力，更好服务于教育教学。<div> 5月12日，授课专家是保亭县研训中心副主任唐其梅与海口一中初中部教务主任吴坤雄。</div> <p class="ql-block" style="text-align:center;">上午的讲座由屯昌县教育研究培训中心小学</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">语文教研员王培英主持</p> <p class="ql-block"> 5月12日上午，保亭县教育研究培训中心唐其梅副主任做《教研如何为作业管理赋能》专题讲座。</p> <h3 style="text-align: left;"> 唐其梅主任运用了一段让人“揪心”视频和以及艾尔菲科恩的《家庭作业的迷思》这本书，提出与作业相关的6个问题作为铺垫，引发出一些有关作业的思考，从而引出今天的讲座《教研如何为作业管理赋能》，让老师们带着问题倾听。本次的讲座主要从全国“双减”调研报告；作业管理-教研员能做什么？减负增效-“我”准备怎么做？三个方面来展开。在介绍全国“双减”调研报告的前提下，结合“双减”政策，提出在作业管理方面教研员能做的工作：建章立制，规范管理；加强培训，提升能力；视导反馈，督促整改；搭建平台，交流展示。最后通过“我”准备怎么做？来激发教师的对作业管理的思考。</h3> <h3 style="text-align: center">学员们专心听讲，认真笔记</h3> <h3 style="text-align: center">学员交流学习心得</h3> 唐主任的讲座从现状引出思考，有理论、有实际案例，全面地为我们做了详细的解说，并对我们的工作提出了具体的要求。在学习过程中，学员有思考，有交流。相信通过本次的培训学习，我们的教研员已经有了想法，更相信回去之后我们的教研员会有行动，有改变！ <p class="ql-block" style="text-align:center;">下午的讲座由陵水县特殊教育教研员</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">张发智主持</p> <p class="ql-block"> 5月12日下午，海口一中初中部教务处吴坤雄主任做《“双减”背景下优化作业管理设计的评价策略》专题讲座。</p> 吴主任以问题形式，结合当前“双减”背景下，从“什么是作业？”、“作业有哪些作用？”、“如何设计作业？”三个方面和我们做了分享。<br> 吴主任以他在上海参加的培训吸取先进理论为基础，以海口一中在作业设计为为实例，以活灵活现的生活事例为比喻，以图文并茂的形式给我们演绎了“双减”背景下的作业设计，使我们受益匪浅。通过学习，使我们转变思想观念，懂得从“布置作业”到“设计作业”的蜕变，懂得了设计作业的基本流程。 学员们认真聆听，积极做笔记，获取先知如雨后甘露，相信回去以后一定会在各自的岗位上将所学知识发扬光大，为中小学校落实“双减”背景下作业设计环节工作锦上添花，教育教学工作更上一层楼。 <h3 style="text-align: center">学员们课间与老师积极交流</h3> 专家引领促成长，砥砺前行正当时 。学无止境、教无止境、研无止境。让我们一起用实践验证理论，再用实践修正理论，去实现教学研究真正的“从量变到质变”。