<p class="ql-block"> 五一劳动节结束后，孩子们本该坐在校园宽敞明亮的教室，而疫情的反复，不得不使师生放慢走进校园的脚步，但学习从来没有暂停，停课不停学，师生“云”相聚。</p><p class="ql-block"> 为了能给孩子们呈现不一样的课堂，丰富线上教学方式，优化教学效果，2022年 5月12日，在成颍奇校长和温淑洁副校长、贺凤君副校长的高度重视和关注下，学校又一次组织各学科开展线上研讨。活动由各科教研组长主持，学科组主要围绕教学进度，探讨教学内容，教学手段，分享线上教学好方法，理清重点难点，提高学生学习兴趣，注重作业落实，为下一步提高线上教学效果打下坚实牢固的基础。</p> 语文教研组 <p class="ql-block"> 语文学科组落实线上课堂常规教育，利用“钉钉”在线课堂关注学生坐姿、写字姿势。教师注重加强互动环节的设计，聚焦“听说读写”突出语文能力训练。教师引导学生利用好“宅家”时间多读书、读好书，鼓励亲子阅读。</p><p class="ql-block"><br></p> 数学教研组 <p class="ql-block"> 数学学科组注重师生课堂互动，抓实落实每一次练习，充分利用小程序点名、在线出题，后台数据推送、后台分析作业效果等功能，提高网课效率布置多样化作业，如数学小报、思维导图等。数学老师们在一起探讨了课堂互动问题，一起讨论了班级直播、在线课堂和视频会议等授课方式的利与弊，就如何更好地与学生互动，查看学生学习状态等问题做了深入讨论。</p> 政史地丶理化生组 <p class="ql-block"> 老师们通过图文结合，学生自主学习，师生互动等等方式，逐个突破重难点，更好的落实学习目标，尽可能的使线上教学更有效率。</p><p class="ql-block"> 通过习题巩固和整理从参考资料上获得有关理化生知识的相关信息，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，便于记忆。根据遗忘的规律只有通过反复记忆使知识才能更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的真正目的。</p> 英语、综合组 <p class="ql-block"> 英语老师们针对线上教学情况，结合本班实际情形，做了深入的探讨。交流了线上教学的利弊得失，互通了各自掌握和发现的教学技能，畅谈了目前教学中存在的困难，并就后面如何提高课堂效率提出了工作安排。</p><p class="ql-block"> 综合学科组根据学科特点各抒己见，分享线上教学的平台使用技巧及经验，针对教学中出现的问题。组织学生开展居家活动课程，如家庭劳动、科学小实验，推动学生综合素质发展。</p> 体音美组 <p class="ql-block"> 体音美教研组由音乐、体育、美术组老师共同研讨。教师们推荐适合孩子歌曲、手势舞，健身活动，趣味美术，引导学生在这个特殊时期，感受美育的同时，通过音乐、体育、美术的形式缓解焦虑心情，找到“宅”家乐的法宝。</p> 特教、幼儿园 <p class="ql-block"> 在本次教研活动中，各组教师交流，分享好的做法、经验，探讨线上教学中遇到的问题。并围绕困难，探讨解决策略。老师们凝心聚力，攻坚克难，针对线上教学存在的共性问题，各抒己见，相互解疑答惑，反馈交流，并提供有效的解决方法，教研氛围浓厚。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。虽然是特殊时期，但学校始终坚持教研活动的效果导向。各教研课组精心教研、互通有无，讨论热烈，收获颇丰。我们将进一步做好总结，优化云端课堂，赋能学生成长！</p>