“手造”创意作品扮靓校园,倡树美德健康生活

杨福海

五月,校园里鲜花竞相开放,树木枝繁叶茂,“守拙园”里的 蔬菜生长良好,加上孩子们朗朗的读书声,这一切都让校园充满了活力,校园到处是生机勃勃的景象。由干净整洁的校园,步入教学楼走廊,抬眼望去,走廊上方的“卡通挂件”迎风摆动,在热情的欢迎同学们的到来;而走廊两边的手抄报,以“美德健康生活”为主题,内容丰富,教育引导学生讲道德懂礼貌,倡树美德健康生活。 这些卡通挂件和手抄报都是学生在老师的指导下,精心制作的,是师生的劳动成果的展示。沿着楼梯上行,楼梯一侧的墙壁上,张挂的是剪纸、鲁绣等学生校本课程作品。校本课程是学校开设的特色课程,学校采取走班制的方式,由学生自主选择自己喜爱的课程,目前共开设剪纸、戏曲、书法等90多门课程,满足了学生学习需要,提升了学生学习兴趣。鲁绣是一种古老的传统刺绣工艺,属于山东生产的刺绣品,山东的代表性刺绣,是历史文献中记载最早的一个绣种。剪纸,又叫‘刻纸’,是一种以纸为加工对象,以剪刀(或刻刀)为主要工具进行创作的镂空艺术。2020年9月份秋季开学,学校将当地非遗文化鲁绣、剪纸引入校园,丰富了学生学习非遗文化的需求,传承弘扬了传统文化,激发了学生爱祖国爱家乡的高尚情操。 在教学楼二楼,走出楼梯,迎面映入眼帘的是五年级学生创作皮影作品。学生们经过选图、勾画、上色、剪刻等步骤,制作的人物皮影,栩栩如生,让孩子们在创作美、欣赏美的同时,传承优秀传统文化。学校将美德健康生活融入校本课程中,融入师生日常生活中,结合传统节日、重大节日等节庆活动,让学生在教师的指导下,动手制作手工作品。同时,充分利用教学楼走廊空间,还精心布置张挂了书法、儿童画、线描等课堂作业作品,这些手工作品虽然不很成熟,但却让校园焕然一新,健康向上的内容教育引导师生积极进取,向上向善,具有较强的教育意义,实现了每一面墙壁每一个地方会说话能育人。 “这些作品是我们的劳动成果,我希望别人爱护它们,由此也让我们认识到尊重别人的劳动成果是一种美德。”四年级的一个小学生在自己的作品前深有感触地说。<br><br> 劳动创造美好,幸福生活靠双手去创造。学校坚持“立德树人”、“五育并举”的教育方针,在教育教学管理中加强师生美德教育,积极践行社会主核心价值观,通过让学生定期根据活动主题,制作“手工”作品,倡树美德健康文明生活,用自己勤劳的双手和智慧装扮校园,美化校园,在创建全国文明校园中发挥才智,贡献力量。

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