老骥伏枥,心系教育

海鸥

<p class="ql-block">老骥伏枥,心系教育</p><p class="ql-block">——李秀绵老师的事迹</p><p class="ql-block"> 一九九三年,正值改革开放初期,厦门经济特区对外开放,以筑巢引凤的投资模式,招商引资,经济特区蓬勃发展。随着外商华商来厦投资创业的人数日益增多,其随迁子女就学需求迫在眉睫,岷厦国际学校就此创办了。</p><p class="ql-block"> 办学初期,由于不熟悉国家相关办学政策规定,未取得有关部门审批的《办学许可证》等相关证件,不能独立自主办学,学校办学困难重重,只能与其他学校合作的形式办学。如今,岷厦国际学校通过全体岷厦人——上从董事长,下到一般教师的共同努力,艰苦奋斗,经过三十年的发展,成绩斐然。先后为来自世界36个国家或地区的数百名学生提供良好的学习条件,每年毕业生经国际教育认证机构统一考试,收到来自世界名校的录取通知书。世界知名大学,并向厦门岷厦国际学校的优秀毕业生颁发奖学金。考试合格率位居世界国际学校前列,连续5年通过率近100%。为厦门经济特区创造良好的投资环境。</p><p class="ql-block"> 厦门岷厦国际学校办学取得世人瞩目的成就,不得不说到一个人——李秀绵老师。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一、南平工作时期</p><p class="ql-block"> 李秀绵老师,泉州人,生于1935年11月。1960年7月毕业于上海华东师范大学。毕业后自愿到南平山区南平师范学校当老师。一年后,南平一中校长张进荣看重李老师的才学,硬是把李老师挖来南平一中当教师。经过二十多年教学、工作的历练,李老师在政治思想上比较成熟,教学业务也精通。经上级考核,1982年下半年任命李老师为南平一中副校长。鉴于李老师的工作能力和成绩,1984年8月,南平市委组织部任命李老师为南平一中校长兼党支部书记。</p><p class="ql-block"> 在任校长兼书记期间,李老师紧紧依靠骨干教师,团结广大教职工,整顿校风,肃清派性流毒,抓教风学风建设,确定“励志,勤学,文明,守纪,求实,奋进”十二字校风。发挥教代会的作用,群策群力,民主管理,充分调动师生员工的教与学积极性,学校的工作上了新台阶。在1985年首届教师节中,南平一中被评为“福建省先进单位”、“福建省精神文明单位”、南平一中党支部评为南平地区“先进党支部”、南平市“先进党支部”。</p><p class="ql-block"> 由于在厦门的母亲年迈,身边需要人照顾。1987年5月,经组织批准,李老师调动到厦门工作。至此,李老师在南平山区教育战线工作奉献了二十八个春秋。</p> <p class="ql-block">李秀绵老师与南平一中的老师们</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、创办厦门市莲花中学</p><p class="ql-block"> 1987年5月18日李老师到厦门市教育局报到。局里给他下达任务,叫他负责筹建厦门市莲花中学。莲花中学定位初级中学,规模每年段3个班级240人。莲花中学是厦门市为解决莲花新村居民的子女上学的配套设施,计划1987年7月建成交付教学楼,当年秋季招生9月1日开学。要落实计划,及时招生并按时开学,时间紧,任务重。李老师作为首任莲花中学校长,市教育局把这个任务交给他,觉得是组织对他的信任。他不负组织重托,根据校长经历经验,两手一起抓:一手抓学校硬件落实,督促校舍按期完工交付、教学课桌椅实验设备图书教材的采购到位等;另一手抓软件管理,制定《莲花中学教职工手册》、《各部门岗位职责》、《学生守则》等规章制度,明确各部门和各岗位职责,办事流程。让师生员工按章遵循,依章管理。</p><p class="ql-block"> 1987年7月6日,录取首批莲花中学学生。学生到了初二年级,部分学生原来基础薄弱,学生成绩良莠分化。在李老师(校长)主持下,教学管理因材施教,根据学生家长意愿,采用“分流推进”、“复式教学”等教学策略,分班教学,对成绩好的,按升学普通高中为目的组织教学:对程度较差的,按升学职业高中为目的组织教学。学生毕业后各有所成。有的学生高中毕业后考上大学。有的学生毕业后自己创业,日子过得挺滋润。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、厦门市二中工作时期</p><p class="ql-block"> 1989年8月,厦门市委研究决定,任命李秀绵老师为厦门第二中学校长。当日,厦门市教委负责同志携同李老师到二中宣布,李老师即刻上任。</p><p class="ql-block"> 厦门二中是一所百年老校,由解放前的私立学校英华书院、敏德女中、厦大校友中学等几所学校合并的,1952年2月改名为厦门第二中学,是一所重点中学。</p><p class="ql-block"> 李老师上任二中校长后,强调端正办学指导思想,提高师生综合素质。(一)确定二中的办学总体目标,培养学生具有:</p><p class="ql-block">“五种作风”——进取的精神;勤奋的态度;严格的规范;合理的方法;良好的习惯。</p><p class="ql-block">“四种素质”——思想道德素质;智力素质;身体素质;心理素质。</p><p class="ql-block">“三个能力”——自学自锻能力;自我管理能力;自我调节能力;个性特长。(二)把校风建设作为学校大事急事来做。倡导推动明确校训,并经教代会通过,确立二中新校训“勤、诚、智、洁”,其内涵为“勤以奋进,诚以待人,智以处事,洁以自善”。把“勤、诚、智、洁”四个大字矗立在校园的醒目位置,让师生们一走进校门,就置身于良好校风氛围的熏陶之中。 ( 三)成立教育基金会,开展奖教奖学评优活动。加强学校与社会的联系,取得校友、家长、社会各方对学校工作的理解和支持。健全了校友会,加强和校友的联系。在广大校友的支持下,在任期间成立了邵庆元奖教金、林素端奖学奖教金、沈省愚奖教金、周永渊奖学金、温开强足球基金和吴怀德教育基金等六个教育基金会,教育基金达80万元。开展奖教奖学评优活动,每年有百余名师生获奖。 (四)重视校园建设,为教书育人创造良好的条件。在抓紧完成综合办公楼、教工宿舍、校园与大操场跑道及食堂的基建工作之后,说服校友把捐资用于纪念活动的款项,用在校园内兴建读书亭,兴建了“竞明亭”和“沈省愚亭”。既美化了校园,又为学校创造了良好的学习气氛。优化学校育人环境,创造良好教育气氛,落实校园“十有”,即有升旗设施,有中国地图和世界地图,有《中学生守则》和《中学生日常行为规范》专栏,有阅报栏,有宣传栏,有校史室,有上墙校训,有学生阅览室,有仪容镜,有花坛花圃。进一步强化绿化、美化、净化工作,学校大环境发生根本转变,使优美的环境也成为一种教育手段。</p><p class="ql-block"> 李秀绵老师在厦门二中辛勤工作奉献了六年,这六年过得十分充实和快乐。1995年11月,光荣办理了退休。</p> <p class="ql-block">李秀绵老师在厦门二中工作照</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、完善厦门岷厦国际学校办学</p><p class="ql-block"> 退休前夕,经友人介绍,李秀绵老师认识了菲律宾侨商戴先生。为适应菲律宾华侨来华投资需要,戴先生受爱国华侨的委托,拟在厦门经济特区创办一所岷厦国际学校,招收侨商及外商的子女上学,解决他们的后顾之忧。李老师应邀参与该校的筹建工作。因校址选址、期间遭遇1998年亚洲金融危机、投资方撤资等诸多原因,学校校舍建设暂时停顿。岷厦国际学校以合作办学的形式,把学生转到其他学校就读。后来,在合作办学过程中出现了一些问题,直接导致岷厦国际学校的生源急剧下降,办学走到困境。岷厦国际学校董事长杨先生深知李老师阅历丰富,工作能力超强,就请他牵头组织人员攻坚克难。李秀绵老师一向热心助人,他欣然接受。他走访有关单位、政府主管部门调研咨询,找到办学困难之症结。原来岷厦国际学校有聘请外籍教师,而且是外资投资,不完全了解国内办学校的有关政策法规及一系列证件许可,在教育行业检查中被查出疏失,须整顿补办所有证件手续。李老师组织人员,按照有关规定要求准备各种办证所需的资料,放在桌面上足足有二寸高。由于岷厦国际学校情况特殊,他亲自跑到省、市有关部门反映情况,请教咨询问题,不怕艰难曲折,不辞辛苦劳累,前前后后跑,历经三年,终于办齐我国法律、政策、法规要求的所有证件。岷厦国际学校从此步入办学正轨,驶上快速发展的快车道。鉴于李秀绵老师的工作能力和对学校的贡献,岷厦国际学校聘任他为中文校长。至2022年五月,李秀绵老师在厦门岷厦国际学校已经辛勤工作二十五个年头。</p> <p class="ql-block">五、自评与社会评价</p><p class="ql-block"> 如今,李秀绵老师进入耄耋之年,他为教育事业殚精竭虑,辛勤耕耘,努力奉献了六十多年。他为人低调,对自己六十多年的教育生涯取得的成绩和荣誉淡然处之,他认为只是:</p><p class="ql-block">焕发了一所老校(南平第一中学);</p><p class="ql-block">创办了一所学校(厦门市莲花中学);</p><p class="ql-block">理顺了一所老校(厦门市第二中学);</p><p class="ql-block">改善了一所学校(厦门岷厦国际学校)。</p><p class="ql-block"> 然而,社会公众和有关组织单位却给予他赞誉和高度的评价肯定。</p><p class="ql-block"> 南平一中校友添添开心,用诗一般的语言赞扬李秀绵老师:</p><p class="ql-block">您是战士,</p><p class="ql-block">本该放马南山,</p><p class="ql-block">却依然驰骋沙場;</p><p class="ql-block">您是教师,</p><p class="ql-block">本该怡养天年,</p><p class="ql-block">却依然手执教鞭走进课堂。</p><p class="ql-block">二十五个春秋弹指挥间,九千个日曰夜夜,</p><p class="ql-block">您风雨兼程永往前方。</p><p class="ql-block">为了祖国的未来,</p><p class="ql-block">为了世界的未来,</p><p class="ql-block">培养新生一代。</p><p class="ql-block">您是每一个学生的榜样,永远鞭策每一个学生走向光明的远方!</p><p class="ql-block"> 南平一中高级教师肖世华这样评价李秀绵老师:</p><p class="ql-block"> 他是南平一中建校百十年来,承上启下的开拓者,对紫云岗的一草一木,一砖一瓦了然于胸。为一中校风学风创设,谋划未来篇章做出重要贡献,具有崇高的威望。</p><p class="ql-block">他是厦门莲花中学的拓荒者,像一位经验丰富的老农,精心劳作,无悔耕耘,开垦一片肥沃的良田,给予厦门新区孩儿及农民工子弟茁壮生长的美丽校园。</p><p class="ql-block">他是厦门二中智慧的老者,宛如乡里乡亲家族的长老,示范表率,弘扬正道,弥合分歧,团结齐心,使古老的校园焕发出勃勃生机,桃李花香。</p><p class="ql-block">他是岷厦国际学校的建设者,这所学校坐落于厦门市龙虎山路,依山傍海、风景秀丽。</p><p class="ql-block">他融会贯通,接轨西方教育方法,多元化的国际教育模式,为来到中国投资或工作的外籍友人的子女,营造一 个温馨的家园。岷厦国际学校是一张响亮的国际名片,美名远扬。</p><p class="ql-block">他老当益壮,勇当中华优秀文化的播种者,国际友谊建桥者,他的朋友遍天下。</p><p class="ql-block"> 南平一中副校长丁宁的评价:</p> <p class="ql-block">南平一中老同事施家政的评价</p> <p class="ql-block">南平一中老同事程经华的评价:</p> <p class="ql-block">组织单位给李秀绵老师的评价:</p><p class="ql-block">组织上对李秀绵老师的品行、工作能力和业绩充分肯定,对他提拔重用,委以重任。</p><p class="ql-block">1986年南平市委宣传部主办的刊物刊登李秀绵老师的先进事迹。</p><p class="ql-block">在厦门二中工作期间,李老师被厦门市教育局评为“优秀校长管理奖”。</p><p class="ql-block">厦门岷厦国际学校聘任李老师为中文校长。</p><p class="ql-block">2004年,李老师赴菲律宾接受顾氏和平奖。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  耄耋之年的李秀绵老师,精神矍铄,风度不减当年。我祝福李秀绵老师健康长寿,家庭幸福,万事如意!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> (海鸥 2022.5.12 )</p>