【第100期】e“网”无前共克时艰——暨《网球：正手击球》闵行区中学体育两校联合教学研讨活动

闵行区中学体育

2022年5月11日闵行区中学体育学科开展了主题为e“网”无前，共克时艰”暨《网球：正手击球》闵行区中学体育两校联合教学研讨活动，本次活动由闵行区教育学院主办，上海市师资培训中心附属闵行实验中学和上海中医药大学附属闵行晶城中学和联合承办。上海市体育特级教师、正高级教师，上海市教育督导事务（行政执法）中心副主任、兼上海市教育审计中心主任陈飚老师，上海市教委教研室义务教育阶段体育与健身教研员王立新老师，闵行区教育学院初中部孙静贤主任，上海中医药大学附属闵行晶城中学党支部书记孙强校长，上海市师资培训中心附属闵行实验中学陈旭丽校长出席本次活动。本次活动内容分为主题教研活动和技术赋能培训两个部分，由闵行区中学体育学科教研员王叶妹老师主持。 　　会议开始，孙主任首先对王立新老师和陈飚老师的莅临表示欢迎，同时对两位专家老师长期支持和帮助闵行区体育学科发展表示感谢。同时肯定了两所学校的体育风采以及本次活动的对线上教学的积极意义。 　　首先，陶焕芝老师和她的学生呈现了一堂《网球：正手击球（6-1）》线上教学直播课。陶老师从激发学生学练兴趣的角度出发，设计了抽奖问答、与屏幕互动、小组比拼等趣味学练内容，按照教材逻辑性循序渐进带领学生一起趣玩网球、球拍、球和拍，让学生在乐中学，学中乐；以小组合作学练的方法贯穿全课，注重团队合作精神的激发和培养，将体育学科核心素养融入课堂之中；围绕重难点的突破，精心设计了知识问答、步法闯关、大满贯挑战赛、体能比赛等学练环节，体现新课标提出的“学会、勤练、常赛”课堂教学要求。 　　其次，杨琦老师和他的学生们为我们带来了一节《网球：正手击球6-3》的线上教学直播课程，在这节课当中，杨老师鼓励学生动手自制网球拍、网球和固定击球器等练习器材，利用信息技术模拟网球比赛场景，调动学生的学练积极性，再通过层层递进的比赛环节，有效检验了学生的学练成效，将“学、练、赛”贯穿整节课，让学生在居家环境里也能够充分动起来，收获进步。 　　在两节课结束后，晶城中学和师培附中以为“网上博弈，球同解疑”为主题围绕“集体教学”“小组合作教学”哪种更适合线上教学的辩题展开辩论。从各自的观点出发，深度阐述两者的优势和不足，在充分讨论了两者的适用性和兼容性，在思辨的过程中感悟课堂教学的形式多样和灵活应变。以辩论的形式进行教学研讨也为后续的教学研讨活动打开了思路。 　　辩论结束后，刘近腾老师和张菲菲老师代表网球项目组、王彐英老师和于东德老师代表教研组对评论区的疑问等问题进行了解答，真正做到了解惑。 　　上海市教委教研室义务教育阶段体育与健身教研员王立新老师就本次教研活动进行了点评。首先，王老师评价这两节线上网球课很好地呼应了新课标义务教育阶段提出的素养导向型教学探索，在课堂上突显了以学生发展为中心的理念。其次，两节课都认真研磨教材，简化网球技能教学，结合居家实际情况，既尊重了学生立场，又结合了线上教学特点，因此，很好地体现了线上教学的优点和突破线上教学的难点。 　　首先，陈飚老师表示疫情结束以后各个学科都会加大力度对线上教学进行总结，建议闵行区体育学科从日常教学、研讨教学、展示教学分别怎么做进行提炼总结。 其次，陈老师充分肯定了两节课过程流畅、节奏感丰富、容量大且具有一定的学习逻辑性，技术性学练环节层层递进，且在单元的目标、方法手段上结合到位，整体体现了闵行教研的夯实风貌。建议文本的撰写要体现出线上和线下的差异性，差别点要具体展示出来，讲清楚或者有所补充，教学文本要有一定的针对性且具体可操作。 闵行区中学体育教研员王叶妹最后总结说学然后知不足，教然后知困，希望每位老师能把自己听到的、看到的、学到的经验运用到平时的课堂教学中，然后走向新的起点。 　　最后，闵行区中学体育学科信息技术培训第五讲，由莘松中学金李娜老师主讲，她从借助PPT制作肌肉动图进行了培训，为广大体育教师线上教学技术赋能提供帮助。 供稿：晶城中学杨琦 师培附中陶焕芝 审稿：莘松中学褚骋