"强师"助"育苗"——石卡二中开展校本主题研修"我的主题·我的读书学习"研讨会

雨

2014年起石卡二中就一直坚持探索实施"有效导学四步"课堂教学改革，2018年起又一直努力推广校园阅读，2021年又成为覃塘区35间“红苗子”党校之一。谁都知道，课程课改和校园阅读工作的有效推广都需要提高老师的专业水平，同样，"红苗子党校育"红苗“工作中"植苗、育苗、培苗、护苗、壮苗”工作也需要老师们有足够的专业能力。 基于此，2022年春季期，石卡二中开启了校本主题研修探索之路。为了更好地将本项工作顺利推开，学校党支部和教务处联合举办了石卡二中校本主题研修"我的主题·我的读书学习"研讨会，学校全体领导老师参加了活动。会议由教务处李副主任主持，各研修组代表结合主题研修的确定及主题研修开展过程中读书学习与思考情况进行交流，学校支部书记梁有伟校长做活动总结。 　　以下是各研修组分享的简单情况记述： 　　语文组研修组组长梁茂媚发言主题《依据〈语文课程标准〉开展主题研修》。介绍如何根据《语文课程标准》来确定研修主题，同时也讲了前阶段主题研究的开展以及下阶段研究的计划。 　　数学研修组组长甘健芳发言主题《我的主题·我的研修》，其发言的亮点是：结合学生学数学的困难点来确定研修主题，并且将研修与有效导学四步教学改革结合起来。 　　英语研修组组长庞惠连《基于〈新课标〉引领下校本主题研修的点点思索》。庞老师的发言准备很充分，研修思考也很深入。她从英语学科新旧课标的深度理解来谈研究组主题的确定。足以看出在研修中组长真正读书思考了，特别是研读课标了。 理化研修组组长李献勤发言主题是《理化实验操作考试对教学的促进意义》，发言中最值得借鉴的是：在193班利用物理实验将难题解决，而在191班则利用物理实验来提高学生物理学习兴趣。这算是开展校本主题研修以来理化组交出的第1份研修成果吧。 　　政史组吴汉玉组长发言主题《结合〈给教师的建议〉谈谈校本主题研修》，发言中吴汉玉老师分享了读给从阅读中受到的教育启发，要是能够结合研修组在如何培养学生家国情怀的探讨上多作联系更好了。 　　地生组杨利荣老师的发言主题是《图像在生物课堂教学中的作用》，他是代替地生组组长登台的，准备仓促些，但是发言角度跟地生组的研究主题是贴切的，还认真地准备了课件，值得表扬。 特色组组长林丽芬发言主题是《读〈班主任工作心得〉，谈主题研修感受》，介绍了如何在班主任工作中注重抓好学生的文明礼仪，培养学生良好习惯，相信能给班主任们开展"文明礼仪促进良好习惯养成"研修带来启发。 　　2018年1月，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，这是教师队伍建设的里程碑。2014年4月，教育部、中央宣传部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、住房和城乡建设部、国家乡村振兴局八部门联合印发《新时代基础教育强师计划》，着力推动教师教育振兴发展，努力造就新时代高素质专业化创新型中小学教师队伍，为加快实现基础教育现代化提供强有力的师资保障。 石卡二中校本主题研修的推行与实践正迎合了这样的新时代教育背景，具有非凡的意义，愿每一个参与实践者都能够坚定的迈出探索的步伐，提高自己的专业水平，为更好地培育全面发展的学生作出贡献。