<p class="ql-block"> 书写习惯对孩子而言，是至关重要的， 因为自从上小学后，不论是孩子自己记作业，还是学习写字、写拼音，都会时时刻刻考验孩子“写”的功力。如果在这方面能力相对弱的孩子，刚进入小学后适应起来会比较辛苦。针对这一问题，我们县直机关幼儿园从上学期开始对大班孩子们进行了有计划的前书写训练。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在幼儿园阶段，前书写的任务主要是掌握正确的握笔方法及书写姿势，养成良好的书写习惯。在握笔书写之前要进行肌肉协调性的练习，训练幼儿灵活地控制手指和运用手指惯性，练习拇指、食指中指配合和手腕动作的协调性。为了帮助幼儿形成正确的书写姿势，提醒幼儿先摆好凳子，然后坐直，脚并拢，两只手放在桌上，左手按纸，右手握笔。尤其强调背要直，脚并拢，背挺直了头就不会往下低，脚并拢了整个坐姿就基本端正了。</p> <p class="ql-block"> 坐姿的基本要求是:两脚自然平放地下，身子坐正，头要直，胸部和桌边保持约一拳头的距离，纸放正，左手轻轻按住纸，右手握笔。握笔的要领是:用大母指、食指、中指这三个手指握笔，手指握笔部位约离笔尖两手指宽，小指轻触纸面作为支点。其次要注意书写格式及笔顺。</p> <p class="ql-block"> 数字，是表示数的一种符号。幼儿学习认读和书写数字能巩固对10以内数的认识，提高对数抽象性的理解，更是幼小衔接的重要内容。进入大班以后，幼儿开始练习书写阿拉伯数字1-10。学习10以内数的形成并进行简单的加减运算，正确书写10以内数的分成及加减运算算式。</p> <p class="ql-block"> 一般情况下，我们教师进行了讲解示范后，先带领幼儿做书空练习。让幼儿用右手食指跟着老师在黑板上书写动作做书空练习，以熟悉笔顺和笔划。书空练习后，再请幼儿在田字格本上写两遍，然后由老师检查评议，再一次帮助幼儿掌握书写要领。经过书空、试写等练习，幼儿开始正确练习写数字，老师则巡回指导幼儿的书写情况，及时纠正孩子不正确的坐姿和握笔姿势。</p> <p class="ql-block"> 幼儿学习书写数字，一般运用"田字格"本，首先向孩子说明"田"字格的上下左右部位，字体要写满左边的上下两格，但不能出格。然后根据每个数字讲解书写顺序，即从何处起笔，向什么方向运笔，如何拐弯等。最后，指导幼儿正确书写。</p> <p class="ql-block">认真书写的孩子们</p> <p class="ql-block">孩子们的作品</p> <p class="ql-block"> 经过一段时间的练习，孩子们不仅掌握了正确的握笔姿势和书写坐姿，还能写出规范的数字以及规范的运算符号，也学会了书写自己的名字，前书写能力得到了极大提高，对顺利进入小学做好了充分的准备。相信随着孩子们的不断认真练习，在以后的日子里，他们会有更大进步！</p>