教学视导促规范团结奋进放光彩 ——曲阜东方学校小学部迎接视导活动纪实

敏敏

为了将课堂教学工作落到实处，教师业务落到细处，促进课堂提效和质量提升，真正打造高效课堂，深化素质教育，5月11日，教师教育中心领导们莅临曲阜东方学校指导教学工作，对小学部教师的课堂教学、备课情况和作业批改等方面进行综合视导。 　　领导们首先听取了小学部分管领导杜放副校长的工作汇报。杜校长从学校教学发展规划、各级部推出特色教学、教育教学工作成绩等方面展示了东方学校在新学期里取得的教学成果，并希望本次视导活动能促进我校教育教学工作日臻完善。 　　紧接着，各学科领导根据预定安排，分别深入课堂，听取了各学科老师的课堂教学。 语文学科 语文学科由孔倩老师执教了《诺曼底号遇难记》一课，小学部21位语文老师齐聚四五班聆听授课。课后，语文组老师们一齐在接待室聆听专家评课。在教务主任郭淑贞主任的引领下，语文教研组组长卢敏老师以及骨干教师蔡洪玉老师和宋筝老师都对孔倩老师的教学课堂做出了高度赞扬。 　　语文教研员郭鲲主任对我校语文教学工作给与了肯定，欣喜于我校语文团队能够通力合作，扎实教研。依托于孔倩老师带来的这堂高质量的教学，和全体语文老师分享到：把握课的核心素养和一般素养的关系；注重课堂教学的变革；面向全体学生，生生对话决定了课的广度；注重应用生生评价、师生评价等多种评价方式。接着，郭主任引领着老师们学习了2022版《语文课程标准》中“课程理念”这一部分。郭主任强调了“核心素养发展”“语文学习任务群”“课程内容整合”“情境性和实践性”“评价的导向作用”五个关键词。专家的现场解读让老师们醍醐灌顶，受益匪浅。最后，张泉淼主任进一步对孔倩老师在语文教学上的成长和我们语文组的团队协作能力做出了夸赞，并希望老师们仔细研读学习新版《语文课程标准》。 两位领导对我校语文教学的肯定与鼓励，振奋人心；给我们提出的要求与目标，更是让我们明确方向，奋勇前进。 数学学科 数学教研员毕孝海主任听完新入职的王肖慧老师的《异分母分数加减法》一课后，认为王肖慧老师尽管今年刚上班，但是课上的却很“成熟”。王老师这节课，教学思路环节紧凑，重难点突出，教学中循循善诱，让学生学起来不费力。对教材课标把握精准，教法好，对学生的引导到位，在课堂中注重渗透数形结合、转化等数学思想。 英语学科 英语教研员陈儒亭主任对王美玉老师执教的《My clothes A learn》一课进行了指导性点评。他认为：王老师这节词汇教学课教学设计新颖，教学思路清晰，通过情境创设，出色的完成了本节课的教学任务，指出王老师在今后的教学过程中要精炼课堂组织用语，把控好教学节奏。课后，陈主任还抽查了四年级部分学生的音标拼读情况，陈主任指出，我校音标教学落实非常到位，学生都能够准确地认读、拼读出所学音素，最后，陈主任对英语组的备课与作业进行了检查。他指出，老师们的活页备课形式能够做到教学目标明确，环节齐全，重难点突出，及时反思，同时，作业设置合理高效、有针性，且批改及时，尤其对我校各个级部的英语特色作业如单元思维导图，音标海报，英语绘本等给与了高度的赞扬。 常识学科 高群老师执教三年级下册道法《生活离不开规则》。本课比较贴近学生生活，课堂上高老师通过互动游戏、情景视频、图片展现等多种形式，让学生观察、探究各种不同的规则内容，在联系生活实际的根底上，指导学生树立规则意识，了解规则的意义和重要性，养成自觉遵守规则的习惯。 李心伟老师执教的四年级下册科学《导体与绝缘体》，本节课是在轻松幽默的气氛中完成的，一个“趣”字，贯穿始终。从导线的各部能否导电引入，由教师演示实验，从而得出了导体、绝缘体的概念。让学生利用身边的材料进行试验，能结合实际辨认常见的导体和绝缘体。全体参与，培养学生的实验能力，进行探索性实验，符合新的教学理念。 教育教学中心韦忠利主任对常识组的业务进行检查，并针对两位教师执教课程进行点评。首先韦主任对两位教师的课堂教学表示肯定，老师们能够准确把握课程目标，充分联系生活实际，并渗透融入到教学中。为了更好地促进今后的教学，韦主任也给两位老师提出了有针对性的建议和意见，希望老师们可以更快更好的发展。 音乐学科 孙倩老师执教的课题《闪烁的小星星》，孩子们通过练习柯尔文手势掌握了Do、Re、Mi、Fa、Sol、La六个音，并通过《闪烁的小星星》这首歌曲，尝试了旋律视唱，在律动和表演中快乐地体验了音符的魔力！ 丁雪老师执教的课题《金孔雀轻轻跳》，教师通过ppt展示了西双版纳傣族自治州的民族风情，引导学生走进傣族；又运用钢琴引导学生学唱歌曲，在学生熟练演唱歌曲的基础上启发学生学跳孔雀舞，师生一起跟随音乐跳舞，感受歌曲欢快优美的情绪！ 曲阜市音乐教研员许老师进行观评课并对今后音乐学科的教学提出了指导性建议。在日常教学中要明确教学目标，大单元教学目标、课时目标，及时检测课堂，使学生养成背唱歌曲的习惯。如何高效完成，导入的方式多种多样，可以复习上节课，有针对性的进行导入，贴合课题。教学生会唱歌，好看的表情就会有好听的歌声，用强弱的感觉唱出来，好听的声音表现歌曲。 　　一花独放不是春，百花齐放春满园。我校各学科各具特色，缤纷多彩，受到了视导组领导们的一致好评。 根据视导组专家的指导，教务副主任郭淑贞针对各学科特点进行了细致的梳理反馈，这如同启明星般给各学科指出了优劣，确立了方法，提出了目标，使我们今后的工作更具针对性和方向性。 　　小学部杜放杜校长对本次视导工作做了最后总结。 杜校长说，小学部顺利迎接了曲阜市小学教研室的检查指导，各环节通力合作，效果很好！并赞扬老师们在前期准备迎接检查、备课、磨课、上课、档案准备、师生风貌各个环节都准备充分，强调这是小学部所有家人们一起努力的结果！我们是一家人，也真正感受到“人在一起不叫团队，心在一起才叫团队！ 　　和风吹得桃李芬，细雨滋润青苗壮。每学期的行政视导课已成为我校的常态活动，为我校今后的教研工作指明了方向。相信后续的视导课将会更加精彩，更能促进了东方学校教师的成长，为全面提高学校课堂教学质量提供良好的助力。