<p class="ql-block">田建立主任对各位老师踊跃报名，表示肯定，对开展高效课堂进行动员。他指出：高效课堂，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。即：以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的效果。</p> <p class="ql-block">各位数学老师在刘楼乡一中，对高效课堂献计献策，各展风彩。“高效课堂”至少在教学时间、教学任务量、教学效果等三个要素方面有突破，所以，高效课堂源于有效课堂，有效课堂的教学效率就有高有低、有正有负。当时间被用到极限时，教学必然从有效走向高效。而不是把所有的时间都用到某门学科学习中，而是走全面发展，只能把有限的课堂时间用到及致，从而促使课堂走向高效。</p> <p class="ql-block">评委们认真听课，用心评价每个教师所讲课程，从而指出每节课的不足，提出哪些方面需要改进，使每位教师快速成长。</p>