<p class="ql-block"> 5月11日新区幼教集团中班组开展了主题审议教研活动，课程审议是教育教学过程中非常重要的环节，通过集中的交流，我们教师的儿童观、教育观在不断碰撞，在实践与反思中形成符合幼儿年龄特点和发展规律的教育教学方法和理念，更好地促进幼儿的发展。</p><p class="ql-block"> 本次课程审议由荆林中心幼儿园教师主持，以中班主题《我们居住的地方》为内容进行审议活动。提前一周荆幼的教师将研讨的问题发在群里，便于老师们思考与准备。</p> <p class="ql-block"> 5月11日周三中午12点35分，大家线上齐聚，在群里准时签到。</p> <p class="ql-block"> 签到完成后，大家根据提前一周准备好的三个问题各抒己见</p><p class="ql-block"> 问题一：幼儿可以通过哪些活动学习体验我居住的地方的风土人情？举例说明。</p> <p class="ql-block"> 教师们引导幼儿了解自己居住的地方，从幼儿的已有经验出发了解身边的环境、身边人的职业、家乡的特产等，激发幼儿的爱家人、爱家乡、爱祖国的情怀，充分利用家园社互动，引导幼儿在活动中，观察、假设、记录、交流。</p> <p class="ql-block"> 问题二：对照《指南》中班年龄段目标，分析一下幼儿最近发展区，对此可以开展哪些课程活动？</p> <p class="ql-block"> 通过互相之间的思维碰撞，老师们将可以开展的活动进行梳理。五大领域相互融合，丰富幼儿的活动从园内到园外，家园社相互协作，促进幼儿全面发展。</p> <p class="ql-block"> 问题三：在主题活动实施时我们和幼儿有什么创新的举措？并说一说实践中的思考和感受。</p> <p class="ql-block"> 通过研讨发现，作为老师，我们也要及时抓住幼儿感兴趣的事物，作为教育的契机，在活动中不仅仅是有幼儿的挑战，也是教师的挑战，我们要勇于尝试新鲜事物，突破陈旧的活动形式，只有教师勇于带头尝试，幼儿才会给我们带来更多的惊喜！</p> <p class="ql-block"> 此次课程审议活动，老师们带着思考，带着疑惑，带着已有经验进行思想的碰撞，我们在交流中解决疑惑，共同学习，更加深度地去解读儿童，让课程更加关注幼儿的需要、关注幼儿的经验、关注幼儿的生活、让我们的教育教学活动和一起生活活动更好的服务幼儿，促进幼儿的全面发展。</p>