<p class="ql-block"> 四时天气促相催，一夜薰风带暑来。立夏时节，万物生长，繁花似锦。</p> <p class="ql-block"> 2022年春季突发的新冠肺炎疫情，师生们经历了一次史无前例的超长假期，老师们华丽转身成为主播，开始了长达两个多月网上授课模式。学校在走过疫情防控大关后，即将开始正常的教育教学工作。为了全面了解网上授课的教学效果，做好线上教学和线下教育的有效衔接，我们四年组班主任对学生居家网课学习情况进行了解，及时召开了年组教师会议，认真对两个多月的线上教学工作进行了总结，结合反馈情况查漏补缺，并对复课后的教学工作做了进一步的安排和部署。</p> <p class="ql-block"> 本次会议的主旨，一是了解各位教师线上的教学进度，二是总结和分享交流线上效果，三是复课后如何有效开展教学。</p> <p class="ql-block"> 线上教学是教育方式的一次重大转变，每位教师为达到学生在特殊时期“停课不停学”的目标，不停地努力，但由于学生个体差异和学习习惯等诸多因素的影响，学生学习质量与在校教师面授、师生互动学习效果仍然存在一定的差异。通过本次会议，我们比较全面地汇总了学生网课学习中知识的薄弱点，认真梳理、反思，制定切实可行的查漏补缺计划，开展有针对性的辅导，使学生牢固掌握线上学习内容的重点和难点，促进线上线下教学有效衔接，为如期保质保量完成本学期的教育教学任务做好有力的保障，每位教师都亲力亲为，为孩子们的复课复习，做了充分的准备，力争让每个学生在复课教学检测中都能交上一份让家长满意的答卷。</p> <p class="ql-block"> 最后，年组长对复课以后教师查漏补缺，做好线上线下教学的衔接工作提出了五点要求：1.制定查漏补缺计划；2.调整教学进度，做到新旧知识的兼顾；3.加强课内、外学生阅读能力训练；4. 因材施教，分层要求和训练；5.重视复课后学生心理辅导和学生良好的学习习惯培养。</p> <p class="ql-block"> 无论2022的开头如何艰难，我们始终相信，生活有欣欣向荣的希望和不期而遇的惊喜。一切美好都会如约而至，让我们在希望中满怀憧憬，在挑战中赢得未来！</p>