<p class="ql-block">小朋友们，干干净净讲卫生的孩子身体健康不得病，每天要记住盐便后要洗手生吃瓜果要洗净。出门戴口罩，回家用肥皂把手冲洗净。室内勤通风，保持空气流通，预防新冠要牢记！</p> <p class="ql-block">1、感受儿歌所表达的趣味性。</p><p class="ql-block">2、学习理解儿歌内容，学习拟声词“噼噼啪啪”。</p><p class="ql-block">3、能根据图片的观察与想象，尝试对儿歌进行创编。</p> <p class="ql-block">过程：</p><p class="ql-block">揭示逛超市话题。</p><p class="ql-block">小朋友们都逛过超市吧？那你们喜欢在超市里买什么呢？超市里的商品非常非常的多，琳琅满目。小刺猬呢，也喜欢逛超市，我们一起来看看她喜欢买什么？</p> <p class="ql-block">诗歌：气球变鞭炮。</p> <p class="ql-block"> 看图理解儿歌的内容。</p><p class="ql-block">1、先看图《我们去购物》，让幼儿初步学习儿歌内容。</p><p class="ql-block">小刺猬在哪里？</p><p class="ql-block">商店里面有些什么东西？</p><p class="ql-block">发生了什么？小刺猬买了什么东西？你是怎么知道的？</p><p class="ql-block">发生了什么事情？小刺猬的气球为什么会破水？谁扎破的？怎么扎破的？</p><p class="ql-block">气球破了的声音像什么？</p> <p class="ql-block">再次朗读诗歌，让幼儿进一步理解诗歌的重点内容。</p><p class="ql-block">为什么气球破了会发出噼噼啪啪放鞭炮一样的声音？听了这首小诗歌，你有什么感受？</p> <p class="ql-block">边看图，边朗诵儿歌，并试试创编儿歌。</p><p class="ql-block">1、鼓励幼儿观察朗诵儿歌，适当给予帮助。</p><p class="ql-block">2、试创编儿歌。</p><p class="ql-block">提问：小刺猬除了在商店买气球，还会买些什么东西呢？买了之后会发生什么有趣的事情呢？</p><p class="ql-block">引导幼儿观察思考，并尝试创编。</p><p class="ql-block">例：小刺猬买了苹果。</p><p class="ql-block">小刺猬，买苹果，买得多，背着跑，蹦一蹦，跳呀跳，叽里咕噜掉下来。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小结：小朋友们，今天我们学习了关于小刺猬的儿歌，我们也可以进行创编。大家还可以创编很多，非常有意思的小诗歌，可以到我们的小平台一起来分享呀！</p>