<p class="ql-block"> 又是一年毕业季，对于即将要成为小学生的孩子来说肯定是充满期待的，幼小衔接问题，一直是我们大班教育教学的重点。</p><p class="ql-block"> 《幼儿园指导纲要》中明确提出：“幼儿园应与家庭密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”为及时解决孩子们对小学的困惑，我们大一班的老师，依据大班幼儿的年龄特点，商讨、制定课程目标，预设课程内容，引导幼儿树立幼小衔接的意识，从“我心中的小学”“我的入学准备”“走近小学”“再见幼儿园”四个方面，支持孩子不断获得积极的入学体验，促进他们按照自己的速度和方式逐步适应小学生活。</p> <p class="ql-block">老师的话：</p><p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：成人应理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。</p>