【南湖实验中学】云端教学隔空守望、在线督导、助力提升——长春南湖实验中学迎接云督导工作汇报

长春南湖实验中学

阳春3月，疫情再一次席卷，我们刚在生机勃勃的校园里相遇一个星期，却又不得不分隔各处，隔着屏幕继续述说着我们的故事……为确保疫情防控和教育教学两不误，同时为线下复课做好全面准备，5月10日长春市经开区督学对我校疫情防控工作、线上教学工作和安全管理工作展了云端督导检查。长春南湖实验中学在上级部门的指导下，一手抓好疫情防控，一手安排好学生停课期间线上学习生活，让学生居家学习生活有计划、有指导、有监督、更有收获。 线上教学 1.领导高度重视，精心部署学校领导高度重视战疫形势下的线上教学工作，早启动早部署。自3月初开始，依据疫情防控情况，学校领导班子已经开始分析疫情对本学期教育教学活动产生的可能影响，并成立了疫情防控工作领导小组，教务处制定了疫情防控期间线上教学工作方案，学生学习计划，布置学生学习课程和内容，确保学生合理安排好疫情防控期间相关学习生活。全面部署线上教学工作，对使用平台、技术培训、教师设备，教学安全、教学管理、教学质量等工作做出详细全面的工作安排，认真落实教育部“停课不停教，停课不停学”的要求和精神。 2.师生积极动员，充分准备3月7日，学校召开全民抗疫背景下的线上教学工作资料打印等准备工作会议。搭建好腾讯会议空中课堂，学生实名加入，建立线上班级管理机制，班主任关注学生听课考勤，每天截图留存。学校微机教师下到三个年级教师群，上班时间在线，为在线授课期间有技术困难的教师提供授课平台操作技术支撑。经过充分的动员和准备，面对新形势，全体师生做好了坚守岗位，迎接挑战，追求质量的思想准备。 3.课程多元，落实“双减”学校根据长春市关于线上教学指导意见，把体验性、多元性、实践性有机结合到课程中，在保证文化课每天不超过两小时前提下，增加了体育、音乐、美术、劳动教育、心理健康等选修课程，并在七八年级展开读书活动，让孩子们得到全方位教育。各学科作业根据学生的个性差异进行分层布置作业，作业重质高效，严格把控作业时长，保证学生有充足睡眠。让作业对不同层次的学生都有成就感。在网课期间，继续实行“无作业日”，“观影日”给学生在相对单一的网课生活增添活力和色彩。 4.主题活动有序进行，加强学生思想引领网课期间，校团委定期举行线上主题升旗仪式，例如：“清明祭英烈丰碑砺青春”主题“云升旗”，致敬英雄，缅怀先烈，“弘扬五四精神，传承红色基因”——五四青年节主题升旗仪式，让南湖学子更加坚定信念，努力拼搏，以青春之我、奋斗之我，为中华民族伟大复兴贡献力量！“时事论坛”第二期重磅来袭，南湖学子汇聚云端畅所欲言，一起畅谈特殊时期他们心中的同心战疫与青年担当。“寸心寄华夏五四漾韶华”主题演讲让南湖青春声音响彻华夏。南湖学子携手与共砥砺前行，只争朝夕不惧风雨，奋发有为不负韶华，谱写五四青年之歌，绽放多彩花样年华吧！ 5.领导巡查反馈，线上教学不打折扣根据市教育局相关要求，学校充分发挥在线教学工作领导组和年级组在教学中的管理和督促作用，及时发现学校在线上教学方面存在的问题，提出相关对策。学校中层以上领导到各班级听课，实施教学管理监督。了解教师课堂准备、课堂互动和学生听课状态，对所有班级学科的线上教学进行全覆盖，反馈教师好的做法，对存在问题给予及时提醒，对学校线上教学质量的提高起到了促进作用。 6.线上教学检测，及时做好学情分析为进一步了解网课学情，有序组织线上考试。各备课组组织好阅卷工作并召开全组教师质量分析会，总结经验解决问题，调整在线教学节奏，适当放慢教学进度和难度，推进新课教学，让所有学生有时间思考、有时间理解吸收，促进教学质量进一步提升。 7.关爱学生，开展心理辅导网课以来，持续关注和帮助学生做好心理辅导，心理教师以如何进行在线学习的心理调适为主题进行每周一次的心理微课录制，同时开通线上心灵驿站，接受需要帮助的学生或家长咨询，及时为他们答疑解惑。对因故不能正常上网课的学生和家长做好疏导工作，并做好在线学习的帮扶指导，及时消除学生及家长的担对因故不能正常上网课的学生和家长做好疏导工作，并做好在线学习的帮扶指导，及时消除学生及家长的担忧。 疫情防控 一、提高思想认识、毫不松懈，强化责任落实，防控措施落实到位根据省、市教育局要求，我校在刘卓娟校长的领导下，迅速把习近平总书记的重要讲话精神传达给每位党员干部、师生员工，统一思想，切实把抓好疫情防控，作为当前压倒一切的政治任务和头等大事。根据疫情形势变化和我校实际情况制定了《长春南湖实验中学疫情应急处置预案》《工作方案》等各类方案预案，及时指导学校防控相关工作，引导师生科学理性认识，依法依规有序管控。各部门之间分工合作，严密部署、责任到人，停工不停产，停课不停学。 二、学校已封闭管理，无关人员一律不允许进入校园外来人员入校要严格执行入校必经领导审批、持48小时内核酸阴性报告、必扫健康码、必测温合格、必登记（身份证、体温）、必戴口罩要求；门卫人员在工作期间须佩戴口罩，对外来入校人员要严格管控，对所有入校人员规范测温，对外来入校人员相关信息进行详实记录，要熟知应急处置流程；门卫室应配备充足的测温设备、消毒液、口罩等防疫物资；测温设备要定期校验，确保测温准确。 三、合理筹划，做好物资储备学校按规定要求设立防疫物资库，隔离室，班级设立防疫角，师生员工准备个人卫生用品，做好复工复课准备。四、按照《学校环境清洁消毒指引》，开学前学校要对校园室内外环境实施全面卫生整治，做好垃圾清理，设置适量的废弃口罩回收处、生活垃圾回收箱；提前做好教室、实验室、食堂、体育场所、保健室、隔离室、卫生间等重点场所、公共区域物体表面的彻底消毒、清洁和通风换气。 安全管理 一、开展疫情防控宣传各班主任疫情期间通过微信公众平台、QQ(群)、微信群等线上平台为载体，发布疫情防控日常知识手册等信息，做到疫情防控知识宣传全覆盖。我校利用抖音、微信公众号等现代化平台，为吉林加油，为前线英雄助威。指导家长及学生在家做好疫情防控，积极配合居住地所在社区完成全员核酸检测，不漏一人，并建立台帐，积极防范，消除师生的盲目恐慌心理。学校有专人负责疫情排查工作，密切关注国内疫情管控地区变化，及时开展全校师生员工及共同居住人员排查；严格落实疫情信息“日报告”“零报告”、重大事项随时报告制度，疫情信息报告人为保健医，其及时报送疫情信息。有疫情排查记录台账，排查要做到全员覆盖、不漏一人；排查结果要及时报当地疾控、教育主管部门；要一对一跟踪排查出人员，了解其疫情管控措施落实情况和本人健康状况。 二、抓好学生心理疏导组织学校专兼职心理咨询老师成立抗击新冠肺炎疫情心理援助小组，组织线上亲子活动和主题班会，及时排查掌握长时间封闭生活学生思想和心理动态，帮助学生排解不良情绪，教育引导学生树立积极理性的防疫心态和战胜疫情的信心和勇气。 三、抓好校园舆情管理积极教育引导教职工和家长朋友弘扬社会正气，不造谣、不信谣、不传谣，不转发不当言论，不传播未经官方证实的疫情信息。对于发布社会疫情信息的，严格把关审查;对涉及校园疫情报告均按要求逐级上报后对外发布，时刻维护学校形象，共同维护社会公共秩序。 四、抓好学生安全教育针对媒体报导的疫情期间发生的学生安全事故，我校针对性开展学生居家期间消毒安全、用电安全、饮食安全、防诈骗、防坠楼等安全教育，确保学生居家期间生命安全。 时间如白驹过隙，转眼间线上授课已然伴随我们走过严冬，经历暖春，又将在初夏完美收官！长春南湖实验中学会在全面复课前做好教学精准衔接，安全始终坚守，物资保障前置，坚定信心，精准施策，提前规划、规范部署，尽职尽责为教育教学质量保驾护航。