育才二小81班品格教育之“有序”

章燕

专注、有序是一种美德。教育的第一任务是人的品格的塑造，品格影响一个人的成长，良好的品格决定人生的高度，所以品格教育在学生的人生成长中具有重要的作用。为了培养孩子们养成做事专注、有序的好习惯，育才二小师生们开展了以“有序专注”为主题的品格教育活动。 　　良好的秩序是一切美好事物的基础，“有序”教育对一个孩子良好品行的形成起到积极的作用。本学期我们81班的品格教育从“专注”和“有序”两个方面开展。 　　分享一个朱用纯的《朱子家训》：“黎明即起，洒扫庭院，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。〞译：黎明的时候就要起床，要清扫院落，要内外整洁。到了太阳落山的时候要休息时，把门窗都关好，一定要亲自检查一下。古人十分注重有规律的生活，从细节培养好的生活习惯。从早上起床到晚上休息都要安排得有序。有了这些有规律的生活习惯，他们的身体和精神就能保持健康。 　　在我们平时的生活中，如果能学习古人把自己的学习和生活安排的有序，那么效率将大大提高。同时，也将使我们的身体和精神大大受益。 　　学习是孩子们在校的重要任务之一，每天早上都是从有序读书开始的，“一日之计在于晨”孩子们牢记在心，让晨读形成习惯，确保一天的学习状态保持良好。 班级工作集中在早晨，早晨的一切都在有序进行，同学们有晨读的、扫除的、抬营养餐的…每个同学都各司其职，让各项工作顺利完成。👍👍 　　 鸟语花香日，读书正当时，在第27个世界读书日来临之际，我们学校开展了图书“跳蚤市场”书籍交易、互换活动，让孩子们以书为友，以阅读为纽带，让书香浸润孩子的心田，让亲子陪伴更温暖。 　　整个活动现场热闹而有序地进行着，同学们积极参与，都为自己终于挑到合心的书而兴奋🥰 　　抢答环节有序开展，没有打闹的同学，每个人都在排队等待，积极回答问题。 　　读一本好书，交一个好友，每天中午半小时左右的读书时间，81班的孩子们都在有序阅读，没有人讲话，全身心投入到书的海洋中。 　　安静有序的纪律性保证了读书的效率，不浪费时间，真正提高自己的阅读能力。 　　让图书物有定位、物归原位、按照每个同学的不同要求和用途摆放图书。 　　整理图书架也是我们每天的任务，让书籍为我们服务，我们让书籍有个干净整洁的“家”。 　　讲究卫生，勤洗手，勤拖地，让我们在干净整洁的环境中学习生活。 　　有序：做事情有条理，有次序，整齐不乱。 　　每天的卫生扫除都有序进行着，让大家有个干净整洁的学习环境。 　　每周五的大扫除同学们都在有序进行，不需要老师操心，他们已经有丰富的经验让教室在他们手下焕然一新👍👍 　　每个学期学校都组织丰富多彩的课外活动，这些有序参加学校艺术节绘画大赛的孩子们多认真啊！ 　　参加画井盖活动的孩子们，让参加学校课外活动成为学生学习的一部份。 　　看着他认真的样子，我想这孩子对学校的爱也在一点点增加。 　　成果展示时间，完成绘画任务的孩子们没有打闹嬉戏，而是有序等待验收，心里一定在想：看看我们的佳作吧😊 　　每天学校里各班班级事务虽小但是任务繁多，怎样想办法解决问题，首先多让孩子们有序发言，发扬主人翁意识，充分发表对班级工作的建议和意见，人人参与其中，感受成功的乐趣。 　　品格教育让我们遇见更美的自己，专注、有序的品格让我们更加伶俐，品格教育让我们爱上了自己。品格教育，我们一直在行动！ 　　每周的班会我们都会有序进行，孩子们认真对待，每天都有进步。 　　孩子们之间发生矛盾也需要有序解决，不能一味批评，让他们充分表达对这件事的看法，认识到自己的错误，找出改进措施。 课间操打闹的我们面对全校师生被惩罚了，错了就要受罚，因为课间操也需要有序进行，对于不认真的现象通过批评教育，让大家改变懈怠的思想，重新振作精神好好运动💪 　　全班同学一起受罚的滋味真不好受，这也给了我们一个深刻的教育，希望吸取教训，努力改变，知错就改善莫大焉…… 　　现在我们81班的课间操变化很大，列队整齐了很多，做操“有序”的思想在生根发芽。 　　明天课间操时间看着孩子们跑步🏃‍♀️🏃做操认真整齐有序的样子真是太美好了👍👍 　　每次都为班上积极参与学校组织的活动的孩子们而骄傲，台下用心有序地排练带来台上精彩的表现和大家的喝彩🌹🌹 　　观众席上坐着认真观看节目的同学们，看看这有序的纪律性，这就是我们期待已久的成果吧！ 　　每次学校组织的演练，孩子们都有序进行，不打闹，认真执行听指挥。 　　当然，孩子们在学校表现好的时候，也可以得到看一部电影的机会，看看他们一个个走入精彩的画面中和主人公的命运连在一起的感觉真不错。 　　大凡世界上能做大事的人，都能把小事做细，做好，做好了每件小事逐渐积累就会发生质变，小事就会变成大事，任何一件小事只要你把它做规范了，做到位了，做透了，你就会从中发现机会，找到规律，从而成就大事，也就是说，一件事情我会做了，但做好了吗，做精了吗，一个人无论从事何种职业，都应该尽心尽责。 　　每天家长们都抽出时间来陪伴孩子，和他们一起学习一起进步。爱孩子就陪他一起读书吧，让“美好阅读”在每人心中生根、发芽、开花、结果！ 　　通过和孩子一起阅读，让孩子们既体会到了爸爸妈妈的辛勤付出，也感受到有序阅读带给他们的喜悦与成就感。会生活，学有序，让习惯成自然 　　有序的品格不仅在校园扎根，也应该让它走进家庭，培养学生养成在学校和在家中做事有次序有条理的好习惯。 　　希望我们每个孩子做事井然有序，让生活变得井然有序的诀窍就是使其成为一种习惯，坚持做下去。 　　没有规矩不成方圆，一个人只有严格要求自己，无论地处何方，学习、做事、生活保持有序的品格，那没有什么事情会打败自己。 　　品格有序是一种美德，品格有序是初升的太阳，品格有序是夜空中的星星，生活中只要明确什么时间做什么事，不论在学校还是家里，遵守好，那生活就变得有序，有序才能创造美好未来。 　　"十年树木，百年树人"，品格教育是学生形成良好行为习惯和道德的基石，但学生的品格形成毕竟是一个长期而复杂的工作，仍需继续尝试和努力探索，力争使品格教育更加规范化、科学化。 　　同学们，只要我们理解"有序"品格的内涵意义，从而明白学校不仅是读书学习的地方，更是提升个人修养，培养良好品德品质的地方，是教育成才的地方。"九层之台，起于累土；千里之行，始于足下"，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的品格，做"有序"的少年，遇见更好的自己！ 　　品格教育师生宣誓：学生承诺从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的品格，做个品格优秀少年，每天都能遇见更好的自己！ 　　教师宣誓：作为教师，应该以身示范，在工作和生活中做到井然有序，愿为民族的品格教育而贡献力量！ 　　一直以来，育才二小聚焦品格教育“有序”，遵从序而不乱的价值取向，从上学有序，放学有序，学习有序、做事有序、生活有序五个维度入手，着力催生学生规则、规矩、规范行事的内驱力和品格教育再生力，让每一位孩子从小养成“守规则、行有序”的良好秉性，做新时代有序、有矩、有文明、有品格的小公民。 　　世上不容易有立竿见影的品格教育，但我们今天播下的种子总会有一天发芽生长，甚至成为参天大树。我们将继续积极探索学校的品格有序教育模式，逐步把品格有序教育内容整合融进学校所开设的全部课程中，渗入课堂教学以及日常生活中，让品格有序内容在不同领域叠加累积，不断强化。 　　感谢李丽群老师的大力支持，辛苦排练出如此整齐有序的课桌操💐💐让孩子们在学校能劳逸结合，放松心情。   品格的养成是一个长期的过程，品格教育也和同学们的成长形影不离。通过本期的品格教育，同学们的专注度提升了，行为有序了。对我们的学习、生活有了一定的促进，但是，要让这些品格成为我们一种习惯，还需要下一番功夫。我相信，只要坚持，好品格会成为我们身体的一部分、生命的合伙人！ 　　伴随着81班铿锵有力的班歌《骄傲的少年》的旋律一起唱吧🎶愿孩子们为快乐而来，继续开启美妙的求学之旅，用良好品格塑造美好人生，做到有序于事、规范于行、友善于人，以崭新的面貌、饱满的热情投入到学习中，为早日实现美好人生梦想而奋斗不息！