成长的力量～别样作业

燕铭

信手辞春，浅夏茵茵，“五一”，宅家也精彩。最好的教育是实践，最美的体验是探索，“五个一”作业，指向核心素养的培育，指向综合能力的发展，深化作业改革，实现全面育人。 　　为父母做一件暖心的事。心怀感恩，不需要轰轰烈烈，在父母劳累后为他们揉揉肩、捶捶背；帮父母洗洗碗，扫扫地。节日里，为父母献上一句祝福、一张卡片，做一些力所能及的事情，每一份劳动，都是点亮幸福的光。 　　以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美，以劳创新，做一个爱劳动的好孩子，将劳动之美体现在学习生活的点点滴滴。 　　写一篇漂亮的小字。书法有“千磨万击还坚韧”的坚毅，也有“千金散尽还复来”的恒心，抓紧时光，落笔成诗，一撇一捺尽显中国千年智慧。 　　字里行间，能把开学以来学过的生字当中的难字写出来，流露的是认真，历练的是毅力，收获的是自信。 　　做一张思维导图。小小导图，创意无限，思维的碰撞，智慧的生成，精彩的展示，这不仅是一场视觉盛宴，更是学习的体验，体验的学习，快乐的享受。 　　重在整理学过的知识点，让知识结构化。让学习变得简单，让记忆更加长久，让学生拥有学习知识的能力。 　　推荐一本好书，趁阳光正好，趁微风不燥，趁诗意童年，趁阅读意浓，读好书，行远路，不负好时光。 　　淡淡书香，一卷一思量， 书海畅游，一步一难忘， 腹有诗书，气自芳华， 浸润书香，为人生奠基。 　　做一个精美书签。“疫”路有你，“文”暖相伴。疫情居家，用一个个精美的手工书签寄托力量，希望疫情早点散去，我们一起加油，众志成城，抗疫必胜。 　　它不仅仅是一个书签，它记下了岁月的便签！ 　　落花随春去，余香携夏来。时节更迭，初心不变，我们要让学生自己更多地去观察、研究、思考、体验，还要敢于动手，去实验，去创造，真正成为学习的主人，在主动实践中得到发展。在发展中，慢慢具有改变自己的力量。 　　愿这个夏天，劳有所获，心有所向，岁月不负耕耘，匠心必有回响。