<p class="ql-block"> 教育首先要培养学生具有打理生活的能力。五一节刚过，教育部的一份文件引起关注。新印发的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中，增设了义务教育劳动课程标准。其中，根据不同学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标，新标准于今年秋季学期起施行。这个五一节，我们的实践活动作业是：学做一种美食，无意中，正巧应和了教育部的要求。</p> <p class="ql-block"> 孩子们的潜力是无限的，六年级的孩子动手能力真的超出我的预想，做起美食来真的是有模有样。</p> <p class="ql-block"> 张婷婷同学的手擀面，每一个环节步骤都操作得很像样，看着图片仿佛就能品尝到正宗手擀面的味道。</p> <p class="ql-block"> 主父泽林的可乐鸡翅，看上去色香味俱佳的样子，真是心灵手巧的小男神啊！</p> <p class="ql-block"> 张艺同学做的花卷，让人看了食欲大增。</p> <p class="ql-block"> 李雨璇同学的蛋炒饭，详细介绍了制作过程，堪称专业大厨的水平。</p> <p class="ql-block"> 吴瑾萱同学的蒜苔炒肉，看上去很美味的样子。</p> <p class="ql-block">学生做家务的好处：</p> <p class="ql-block">1：培养孩子的独立能力培养孩子的独立能力</p><p class="ql-block">现在社会竞争十分激烈，如果家长培养孩子变成“巨婴”的话一定会被社会所淘汰，孩子是个独立里的人，具有独立的意识，所以孩子要拥有独立的能力才能去过他们想要的人生，在孩子小时候家长教育孩子做家务，孩子就会去尝试自己完成一件从来没有做过的事情，对孩子来说不仅是技能技巧的提升也是一次获得荣誉感的成就感的机会。</p> <p class="ql-block">2：培养孩子的责任意识</p><p class="ql-block">做家务不是家长的责任，而是整个家庭每个成员共同的责任和义务，如果家长老师不要求，那孩子就会永远认为做家务就是爸爸妈妈的事情，是大人的事情，小孩子只需要吃好喝好完好就行了。这就会导致孩子责任意识丧失，在今后事情中没有担当，担不起自己的责任。</p> <p class="ql-block">3：有助于精细运动发展</p><p class="ql-block">精细运动是指孩子的手部，脚部，口腔以及舌部等系小动作，比如手部拇指和食指的捏合能力等。孩子会在做家务的过程中锻炼到精细运动的发展。锻炼孩子身体的协调能力和动手实践能力。</p>