云端共学新课标 明确育人新方向——滨州市沾化区第二实验小学开展2022版语文课程标准学习活动纪实

樊彬彬

<p class="ql-block">  4月21日《义务教育课程方案和课程标准( 2022年版)》正式颁布。为了更好地全面了解和把握 2022版义务教育语文课标的实质和主要变化,深刻领会语文新课标的精神,更好地服务于语文教学,5月6日,滨州市沾化区第二实验小学全体语文老师齐聚云端,一起观看学习北京师范大学吴欣歆教授的义务新课标系列讲座。</p> <p class="ql-block">  吴教授从“强化了课程育人导向”“优化了课程内容结构”“研制了学业质量标准”“增强了指导性”“加强了学段衔接”5个方面解读了新课标的主要变化。吴教授的解读使老师们明晰新课标更加关注“核心素养”的培养,更加强调“情境”“整合”等教学实施策略,更加重视学段的衔接,更加明确学业质量标准,更加突出学业评价和命题的导向性。</p> <p class="ql-block">  与2011版的课程标准相比,此次修订的力度,变化之大,有目共睹。新修订的义务教育课程标准以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,强调育人为本。主要变化有:强化了课程育人导向,优化了课程内容结构,研制了学业质量标准,增强了指导性,加强了学段衔接。</p> <p class="ql-block">  一个多小时的线上直播培训,容量大,涵盖广,站位高。老师们认真聆听,用心领会,并认真做好笔记。通过此次培训老师们对语文新课标有了整体的认识和理解。</p> <p class="ql-block">  此次语文新课标的的网络培训,提高了第二实验小学语文教师们对2022 版语文新课标的认知水平,增强了对“高效教学”与“为学生终生发展奠基”的认知度,为教师的语文教学提供了方向性引领。老师们纷纷表示在今后的教学实践中将认真落实新课标精神,继续重视传统文化对学生的熏陶作用,坚持进行整本书的阅读的同时,将进一步从帮助学生树立文化自信,培养学生的批判、思辨性思维能力等方面着力,提高学生的整体素养。</p>

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