为了进一步落实课改精神、实践课改理念，我校教研活动以提升教学质量为中心，以课堂教学改革为突破口，以优化备课、提高课堂教学效益深化课程改革、提高教学质量为目的进行了一系列教研活动。<div> 在开学初优质课展示的基础上，近期又进行了研讨课的教研。</div> 青年教师董珊珊的语文课《驿路梨花》，课堂上通过分析理解“梨花”在文中的不同含义及作用，理解用“驿路梨花”做标题的妙处。引导学习文章中人物乐于助人的优秀品质。教师的授课生动、细致，分析层层深入，带领学生走向知识，引导学生去发现，充分调动学生的积极性，体现了自主、互助的教学理念。 青年教师李丽娜的音乐课《凤阳花鼓》，引导学生有感情的演唱歌曲，并且用多种方式进行展现。通过分析歌曲的旋律、节拍、等音乐要素，感受、体验《凤阳花鼓》的音乐风格。指导学生用自然、圆润的声音完整背唱歌曲《风阳花鼓》，准确把握民歌《风阳花鼓》的风格并加以表达。通过学习，让学生体会幸福生活来之不易，要珍惜当下的美好时光。 研讨课后老师们进行了评课，吸取两位老师的教学优点，并指出教学中的不足，及时给两位老师作出指导。 除此之外，学校近期还在各教研组中进行了精品课的展示。 所有老师在第一节精品课的展示前充分准备、详细琢磨、与同事探讨，课上认真实施、灵活应变，课后深入反思，通过精品课展示达到了精细化备课，深入探究课改理念并实践课改的目的。 通过这些实实在在的活动，使每位教师在理论上对新课改有了新的认识，在教学中关注学生学习方式的多样化，努力处理好教与学，课程与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生综合能力。 精品课后，老师们及时上交了精品课教案、反思、照片。 “一分耕耘，一分收获”在全体老师们的拼搏、奋斗下我们曾经取得了丰硕的成果，同时我们也发现了我们的不足，我们有信心也有能力，一定能够突破这层层的难关，共创新的篇章。