关于“2022年国家义务教育质量监测” 致家长的一封信

李雪蓉

<p class="ql-block">尊敬的家长朋友</p><p class="ql-block">您们好!</p><p class="ql-block">很荣幸我校四年级被“2022年国家义务教育质量监测”抽中,成为2022年国家义务教育质量监测的样本校之一。届时我校四年级全体师生将参与此次抽测。为保证监测工作的系统性、连续性,有效地跟踪义务教育质量变化情况和最大限度地提高监测效益,请各位家长共同了解国家义务教育质量监测的具体事项。</p> <p class="ql-block"><b>监测目的</b></p> <p class="ql-block">为深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神,完善立德树人体制机制,扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况,深入分析影响义务教育质量的主要因素,为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观,纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法,推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。</p> <p class="ql-block"><b>监测时间</b></p> <p class="ql-block">5月25日全天和5月26日上午,具体安排如下:</p> <p class="ql-block"><b>监测对象</b></p> <p class="ql-block">2022年春季学期义务教育阶段四年级学生,相关年级语文、音乐、美术、英语教师和班主任教师,学校校长,相关区县教育管理人员。</p> <p class="ql-block"><b>监测内容</b></p> <p class="ql-block">义务教育阶段学生语文、艺术、英语课程或教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教师配备、教育教学、学校管理以及区域教育管理情况等,同时监测学生心理健康状况。</p><p class="ql-block">语文:重点测查语文基础知识情况、阅读能力和书面表达能力等。</p><p class="ql-block">艺术(音乐、美术):重点测查学生掌握艺术基础知识情况,通过艺术作品和活动感受美、表达美的能力,审美趣味和审美格调等。</p><p class="ql-block">英语:重点测查英语基础知识情况,阅读、写作等综合语言运用能力等。</p> <p class="ql-block"><b>注意事项</b></p> <p class="ql-block">1、监测工作的目的是为了取得有代表性的、真实的数据,为教育决策服务,请您认真参与并支持此次监测工作。</p><p class="ql-block">2、监测不同于传统意义上的对学生的考试。监测内容包括学生德智体美劳各个方面,而不仅仅是对学生学业成绩的监测。</p><p class="ql-block">3、监测工作还将对影响学生全面发展的环境因素进行重点分析,为教育决策提供依据。监测实施过程中的测试不具备选拔功能,不对学生或学校进行个体评价,不排名次、不公布分数、不评优评级。</p><p class="ql-block">希望家长提高认识,打消顾虑,在日常生活中鼓励孩子根据老师的指导和布置,养成良好的学习习惯,同时做好相关的学科知识的学习,以积极健康的精神状态参加国测。</p><p class="ql-block">谢谢您的支持与配合!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 滇滩镇中心小学</p><p class="ql-block"> 2022年5月7日</p>

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