<p class="ql-block"> “一朵花开不是春，百花齐放春满园”。为进一步深化课程改革，优化课堂教学模式，促进教师专业化发展，提高教育教学质量，2022年5月3日至5月6日，张黄镇中心小学开展了“同课异构”教学展示活动。</p> <p class="ql-block"> 根据学校的工作安排，此次同课异构涵盖了语文、数学、科学、体育等四个科目，共八位教师进行授课。在活动前，授课教师从选课、备课、磨课等环节中，精心准备，反复琢磨，活动在5月3日拉开了序幕。</p> 精彩课堂片段 <p class="ql-block"> 5月3日余丽群和吴玲秀两位老师执教的语文同课异构《猫》一课，从创设情境导入、介绍猫的古怪性格、指导朗读，引领孩子以读促悟，小练笔的练习，最后到激发孩子热爱小动物的情感。两位教师可谓是各有千秋，各显其能。</p> <p class="ql-block"> 5月4日刘晓春和李敏老师执教的数学同课异构课《角的初步认识》，同一个内容，但两位却展示出各自的教学风格，在课堂中巧妙结合生活实际中哪里有角，真正做到知识的活学活用。极具亲和力的引导和多样的评价方式贯穿课堂始终，在教给孩子们课本知识的同时，也非常注重知识的延伸拓展，培养孩子的综合素质。环节环环相扣，用言简意赅的语言，让学生感受数学的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 5月5日，陈晓燕和温舒婷老师执教的科学同课异构《它们去哪里了》，两位老师以学生为主体，在探究实验过程中，通过不同的教学方法，正确引导学生通过实验得出结论。实验中，孩子们做到井然有序，让实验的步骤更加清晰明了，真正做到“在乐中学，在学中乐”，体会到科学的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 5月6日，马自明和赵发旺老师执教的体育同课异构《队列队形：四个方向横队集合成广播体操队形散开与集合》，两位教学组织合理，教学方法恰当。精彩的热身练习，瞬间活跃了课堂氛围，教师简明扼要的讲解示范，学生有充分的练习时间。</p> 走进“异样”的课堂 <p class="ql-block"> 此次同课异构活动最大的的价值和意义就在于它搭建了一个交流互通的平台，展现每个教师风采和特质的同时，更形成了多向思维的碰撞，教师们特别珍惜这样的授课方式，纷纷前往听课，在听课过程中，教师们认真聆听，抓住每一个精彩的片段，把别人优秀的经验转接到自己的身上。从而使我们每个参与者都获益匪浅，教学能力得以提升。</p> 互听互评促成长 <p class="ql-block"> 活动结束后，教导处领导组织八位教师首先针对自己的课堂教学进行反思，从教学重难点、教学目标、教学突破口等进行反思，其次，在场的教师们进行了评课和讨论，对八位授课老师提出切实的建议，指出课堂上存在的不足，也肯定了授课教师们的优点，最后由各科目负责的领导就教师在精心备课、达到的预期目的、收到的良好效果作了详略得当的总结。</p> <p class="ql-block"> “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”每一次教研活动都是一次收获，一次成长，在教研活动中，相互学习，相互探讨，实现共同进步与提高。这是来自授课教师课后感想。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”这次教研活动我们收获满满！ 老子曰:“合抱之木，生于毫末；九层之台， 起于垒土。”学校课堂亦是如此，学无止境，教艺无涯，在课堂研究路上，我们定会一直探索着、碰撞着、收获着……</p>