视导指迷津扬帆再起航——记覃塘区教育局教研室领导莅临山北学区小学视导工作

山北乡中心小学

风暖人间草木香，一盏清浅入夏来。5月6日上午，我们迎来了教育局教研室冯步寿、誉长雄、李容芳、何凤玲等4位教研员莅临我乡进行教学常规业务检查视导。本次视导活动分两组进行，一组到山北乡松英小学视导，一组到山北乡煌里小学视导。学区领导和两所小学领导对本次视导工作十分重视，都积极参与了本次活动。 聚焦课堂指点迷津 　　视导组成员到校后立即深入课堂，按照课程表随堂听取了语、数、英三个学科4位老师的常态课。通过深入课堂听课，了解我校教师的课堂教学水平及课程理念在课堂中的落实情况等。 精准反馈指导发展 　　课后，教研员一一对每位授课教师的课进行评课，找优点、谈不足、解困惑，开诚布公地与老师们面对面交流，从钻研教材、把控课堂、关注学生、教学效果等方面进行了点评和指导，在肯定优点的同时也对课堂教学中出现的问题提出了指导性意见和要求。老师们表示，将借助教研室强有力的指导，努力提高自身课堂教学水平。 英语科 　　何凤玲教研员表扬了学校重视英语教学，走进校园能听到朗读英语的声音。学生读写配合老师教学，老师引导得好。同时建议老师大胆放手让学生讲，多深入课堂了解学生不懂的，有针对性的指导讲解。关注学情，处理好细节，效果会逐渐呈现。教会学生方法，让学生尝试去做，及时拉学生一把。 语文科 　　誉长雄教研员给韦老师的语文课提出以下建议: 1、明确教学目标，注重思、练、读、写四方面，引导学生理解难理解的句子。 2、字词教学要过关，会认、会写、会用，引导学生边读边想象。 3、现代古诗词要读书有感情、有画面、有想象。 4、教师少讲，把课堂还给学生，给学生多读、多思、多练反复的读。 5、中高年级总体把握课文内容，结合课后练习进行引导，老师的话要起到引导作用，少说少讲，读写结合，简简单单上语文课。 6、多找网上名师视频来学习，上完课及时反思。 数学科 　　李容芳教研员给覃老师的课堂提出以下建议：在教学过程中要放手给学生，不包办，动静结合，让各学生在提问题、计算、交流、讲的基础上总结出哪类的问题用加法还是减法。要从整个单位来备课，老师要了解每个知识点在单元知识体系中的位置，作用。老师，通过表扬、个别提问、回答等方式时刻关注到每个学生，都参与到课堂中来。 　　冯主任评课后提出: 1、改善校园卫生，打造班级文化，营造舒适学习环境。 2、充分利用班级图书角和阅览室，激发学生自主阅读兴趣。 3、教师要养成多听课的良好习惯，善于取他人之长，补已之短。不断提高课堂效率。 4、科学设置作业，训练要有针对性和有效性。 5、教师要熟悉课标，精心备课，钻研教材，上好每一节课，改好每一次作业。 6、教学方法要灵活，适合自已的才是最好的。 7、开齐开足课程，让学生乐于学习，学有所获。 　　黄吉星学区长参与了活动。黄校长感谢视导组对我乡的精细视导、精准指导，认为此次视导对于推进我乡教学精细化管理，促进学校内涵发展具有重要意义。他表示学校将以此次视导工作为契机，深入推进课堂教学改革，构建高效课堂，提高教学质量的重要抓手，破解新难题、构建新课堂、创造新佳绩。 　　本次教学视导，为教师搭建了一个锻炼自己的平台，为全面提高我乡的课堂教学质量提供了良好的助力。我乡各小学将借力视导，认真落实教研室的指导意见，正视问题和不足，竭力实现教学管理更加规范，教学特色更加鲜明，教学质量更加优良的目标，努力创建学生更加喜欢、教师更加幸福、家长更加满意、社会更加认可的理想学校，奋力书写幸福教育奋进之笔。 图片:李少鸿、秦克技编辑:陈华审核:何凤林