二年级语文整本书阅读——思维导图

飞镖2006

玩具

兔儿爷

鸡毛

导图

本书

二年级

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大家

爷爷

长大

读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生。
读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。
以书为伴，让我们更加心神平和，以书为伴，让我们能够陶冶情操。快看啊，二年级一班、三班、八班、九班的同学们带着他们《一起长大的玩具》的思维导图来分享了！

大家好，我是姜懿珊，今年8岁半了，现在是宁安路小学二年级一班的学生，我是一个活泼、开朗、乐观，有时也会有一点点调皮的女孩。自入学以来，在老师的辛勤培育下，同学们的帮助下各个方面都取得了很大的进步。
我的爱好很广泛，舞蹈、画画、小提琴，最近又喜欢上了网球和游泳，但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读，它不单能教会我许多知识，它还能让我心情愉快，变的更加自信。
　　同学们，快快加入阅读者的行列吧，与书为伴，成为快乐的宁安少年！

大家好，我是二年级一班的姜懿珊，我最近阅读了《一起长大的玩具》这本书，其中与本书同名的一个小故事深深地吸引了我，那就是金波爷爷的“一起长大的玩具”，因为我发现这个故事里的玩具好多啊，有猪蹄儿灯、泥泥狗、抽陀螺、兔儿爷等，书中描写了金波爷爷与这些玩具之间的故事，我还为这些故事画了一幅思维导图，通过这幅图可以清楚地展现出我在这个故事里学到的知识，比如我学到了好词好句、学到了它们是用什么材质做成的，我最最喜欢的一个玩具就是“泥泥狗”，因为在众多的泥玩具里，一眼就能发现它。只有它，是在乌黑的底色上勾画出大红、大绿、雪白、浅黄的彩绘，这么亮丽的颜色在我的脑海里留下了深刻的印象，也让我着迷。由于生活年代的不同，这些玩具对我来说有些陌生，但我仍然能从金波爷爷的笔下读出那份幸福与感动。同学们，现在的我们是多么幸福啊！玩具比金波爷爷小时候多多了，比如芭比娃娃、乐高、轮滑等等，还有很多先进的电子设备是以前都没有的，你们说幸不幸福？所以，我们一定要珍惜这幸福的生活，好好学习。小伙伴们，你们最喜欢什么玩具呢？大家一起来说说吧！

大家好!我叫徐崇棣，今年7岁半，是二(3)中队的一名小学生。在老师们的眼里我是一名积极向上，勤奋好学的好学生，在同学们的眼里我是一名乐于助人，活泼开朗的阳光小男孩。在学校里，我遵守学校的规章制度，爱护公共财产。作为老师的小帮手，每次的语文早读课上我都用我响亮有力的声音为全班同学领读，能为我所热爱的二(3)班献出自己一份小小的力量我感到很自豪！下面请跟我一起用思维导图来梳理《一起长大的玩具》。

在你房间的抽屉里，应该有一个藏宝洞，里面放着你最喜欢的玩具，而在你的心里应该也有一个藏宝洞，里面放着你最喜爱的回忆。今天我给同学们推荐的是《一起长大的玩具》，本书是一篇一篇文章组成的故事集，选取了我国著名童话作家金波爷爷的经典诗歌和故事，我们在一年级下学期学习过金波爷爷的一篇课文《树和喜鹊》，在这本书里收入了金波爷爷的十几篇散文以及童话，作者向我们讲述了上个世纪的孩子们所玩的玩具，那个时候的玩具和现在的玩具可是有很大不同的，因为那个时候没有像现在这么先进的技术，所以大多数玩具都是具有地方色彩的。每一个玩具背后也都蕴含着深厚的文化底蕴。你有没有点亮过可爱的猪蹄灯，在地面上抽着陀螺，梦想着拥有一个泥塑的小狗，在河里放着河灯，我知道你对这些玩具感兴趣，它们就在这本书里。
本书的篇幅不长，每篇文章都是独立内容，我把关于玩具回忆的这部分以思维导图的方式画出这本书里都讲述了哪些玩具？这些玩具都是怎么玩的？以及在它们的背后又有着哪些奥秘呢？
下面我来展示一下我的爸爸妈妈小时候玩过的两种玩具，你们的爸爸妈妈小时候都玩过什么玩具，读完这本书快来跟他们一起探讨一下吧！

大家好，我是二年级八班的李修齐，我是一名乐观开朗、积极向上的少先队员，我爱好广泛，喜欢芭蕾舞、琵琶、击剑、朗诵等，多次参加各方面的比赛并取得了优异的成绩。我最喜欢的一句话是“每一份坚持都是成功的积累，只要努力，总会遇到惊喜！”

大家好，我是二年级八班的李修齐。今天我给大家分享的是《一起长大的玩具》中“快乐鸡毛”这个游戏。一听到这个题目，我就想，鸡肉倒是吃过，但很少见过活蹦乱跳的鸡，更别说是鸡毛了，那么鸡毛是怎样让人快乐起来的呢？接下来我们就看看作者金波爷爷小时候玩过的这个游戏吧！
“快乐鸡毛”游戏的道具有：一扇大门，谁家的大门都可以；鸡毛，看到这个小星星了吗？这代表鸡毛是这个游戏的核心道具，那么鸡毛该怎么选呢？最好长一些，宽一些，柔软一些。
那么，这个游戏的玩法是怎样的呢？首先将鸡毛贴在门上，一只手按住鸡毛的根部，另一只手抚摸鸡毛，利摩擦发电的原理进行发电，当鸡毛贴住门的时候就可以松手了，谁的鸡毛贴住门的时间越久，谁就是这个游戏的获胜者。
怎么样？你学会这个游戏了吗？谢谢大家！

大家好，我叫李苒宁，来自二年级九班。我是一个比较内敛的小姑娘，喜欢用画笔描绘世界，喜欢用琵琶演奏古典，喜欢用阅读思考人生，喜欢用运动磨练意志，很高兴和大家分享读书。每本书都像枝繁叶茂的大树，首先要知道一本书讲的是关于什么也就是树干，然后认真阅读思考书里的内容，让大树的枝繁叶茂像画一样展示在自己的面前。这就是我读书的感受。我有一个理想是长大了做一名老师，去传播中国古典文化。所以我努力学习，为自己的理念去奋斗。加油！

大家好，今天我给大家推荐一个《兔儿爷》的故事，兔儿爷是中秋祭月的象征，但是对于我们小孩子来说，中秋节拜月是游戏，兔儿爷是玩具，是不可替代的快乐。兔儿爷是广寒宫里的神兔，眼睛圆圆的，很有神；三瓣嘴闭得紧紧的，很严肃；脸蛋涂得胭脂粉粉的，很滑稽；有的穿着大红袍，有的披着甲胄，有的背插令旗，很威武。兔儿爷有的骑着老虎，有的骑着狮子或者麒麟，像随时准备出征，无往而不胜。我最喜欢的兔儿爷是嘴唇会动“呱嗒呱嗒”嘴的兔儿爷。如果你也喜欢兔儿爷的故事，推荐大家读一读《一起长大的玩具》，这本书有着不少精彩的故事噢。画思维导图就像画一棵大树，我首先画出树干就是兔儿爷，再根据兔儿爷的样子、来历、象征等把大树的枝杈补充好，枝繁叶茂的思维导图就画好了！

让我们在这孕育生机的季里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。多读书，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。愿我们与书香为伴，携手前行，一起向未来！