春暖花开，草长莺飞。为了做好线上线下教学衔接，扎实推进2022年中考备考工作，落实初中学科核心素养，促进教师专业能力提升。5月5日，天津市初中道德与法治学科进行了线上线下教学衔接工作会议暨天津市教育学会“十四五”重点研究课题“国家统编教材初中道德与法治拓展空间教学实践研究”阶段研究成果交流会。天津市初中道德与法治学科各区教研员及学科骨干教师参加了本次线上教研活动。<div> 本次活动分为三个部分，首先由天津市南开中学的王劼老师带来《精研拓展之道 细磨育人之法—初中道德与法治“拓展空间”栏目的教学实践与思考》的专题讲座。</div><div></div> 王老师从三个方面展开自己的讲座，一、用心：研读课标 明晰变化 让核心素养落地；二、用情：精研教材 借力栏目 为全面发展赋能；三、用力：细磨教学 优化活动，育时代新人。王老师带领老师们研读课标，指出了新课程标准的主要变化与突破，特别强调了初中道德与法治学科的五大核心素养及课程理念。 王老师重点介绍了教材中拓展空间栏目的内容、形式、资源以及功能，对于如何利用好拓展空间栏目优化课堂活动、对学生进行价值引领提出了自己独到的见解和参考案例。王老师的讲座逻辑清晰、内容丰富，提升了老师们对教材拓展空间栏目及新课标的重视与理解，引人深思。 接下来由天津市卓群中学陈文华老师带来《把握方向 系统复习 注重效果 提升素养》的专题讲座。 陈老师根据自己的教学经验，围绕着2022年中考备考复习、从把握方向、系统复习、注重效果、提升素养四个维度展开讲座。强调系统化复习，认为复习的过程、内容都要成系统。在复习当中，一定要回归教材让知识成体系、咬文嚼字构建知识体系、运用思维导图理解知识体系，在知识体系中提升学科核心素养。陈老师结合真题讲述了解题方法，强调教师要尝试规范命题、训练学生的答题能力以及上好试卷讲评课。陈老师的讲座生动细致为九年级中考复习冲刺指明了方向。 最后，市教研员刘淑敏老师对两位老师的讲座给予了高度评价，并针对“拓展空间”活动设计的生本开发进行了讲述。刘老师指出拓展空间栏目是新教材的特色之一，强调生本开发要有厚度、有温度、有高度、有精度。教师要以学生为本利用好拓展空间栏目、善于捕捉教学热点、把握好复习的方向，将有温度的中国故事、天津故事讲给学生。