同课异构，同研共长|余秀红名教师工作室参加肇庆市第一中学教育集团初高中联合深度教研活动纪实

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为加强育人协同化行动和提升育人特色化效应，进一步创新校本研修方式，探索初高中教学的有效衔接，切实提升教学和教研的质量和效益。展示学校省级校本研修示范校成果，肇庆市第一中学于2022年4月27日、28日上午8: 30-11: 30开展教育集团开放日暨初高中联合深度教研活动，并邀请颂德中学、肇庆一中实验学校等区内兄弟学校莅临观摩。28日上午生物学科分会场活动顺利举行，并取得圆满成功。肇庆市端州区余秀红名教师工作室成员参与了此次活动。


本次活动共有三个部分:
第一，学校领导致欢迎词
第二，同课异构公开课展示
第三，专家点评及专题讲座

学校领导致欢迎词

梁雄斌校长致辞，对参加本次活动的领导和老师表示热烈欢迎，并指出，我校把集团化办学看成是学校新一轮发展的必由之路，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动集团化办学高质量发展，继续追求“好上加好，优中更优”的发展路向，本次联合教研活动在做好学段衔接、学科整合、促进学校共同体建设与学科专业发展的同时，也使各兄弟学校老师加深交流、学习，推动共同成长和发展。

同课异构公开课展示

工作室成员岑沛怡老师以时事热点神舟十三号返回舱成功着陆作为课程切入点，引入太空育种的视频，立刻吸引学生注意力，激发学生好奇心。后对镰刀型贫血症进行直接原因和根本原因的分析，引导学生理解基因突变的重要定义、原因、以及特点。课堂中岑沛怡老师不断穿插生活中例子渗透学科核心素养，落实科学思维、生命观念，最后以日本核污水排放的十大危害巩固学生对本节课知识的理解，提升社会责任感。 郑婕仪老师的课堂则是以复习导入，从“什么是遗传？什么是变异？”两个问题带领同学们进行了一场初高中生物学科知识穿梭之旅。郑老师的课堂气氛活跃，师生互动有序，教学语言规范严谨，知识点过度自然，理论联系实际，内容丰富多彩，使学生开阔了眼界的同时又学习了新知识。

两位老师的《基因突变》公开课分别从知识的深度和广度进行教学延伸，各有优势，分别向我们展示了青年教师扎实的基本功和特色个人魅力。

专家点评及专题讲座

余秀红名师工作室顾问，肇庆市教师发展中心教研员翁学灵老师对两位老师进行详细点评，充分肯定青年教师的教学钻研精神，对学生学情的研究和教学法的探索给予指导意见。工作室顾问，端州区教师发展中心教研员徐瑞东展开《课堂教学到底“教“什么》的专题讲座，通过课例《传染病》的教学方法去反映：学科知识和专业技能的培养不是盲目的讲授和机械训练，而是需要教会学生解决问题的策略、思路、方向和方法。最后通过一个小故事引出学生的知识是需要建构的，建构的过程需要学生积极思考和相当的经验积累，老师亦然，学生与教师在教学环境中是一个教学相长，共同学习共同成长的状态。

本次初高中深度联合教研活动的开展作为工作室成员的一个学习契机，助力每一位老师的专业化成长和发展，通过本次教研活动，相信本工作室全体老师将会在教学工作中领会更多教研精神，不断创新教法学法，有效 提升教学质量和专业水平。