<p class="ql-block" style="text-align:right;">作者：黄少改</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 审核：丁帅</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑：高馨韵</p><p class="ql-block"> “微能力2.0”这个词现在比较火，作为一名一线教师要提升自己的信息技术应用能力，不仅仅是当下，还包括在未来，学习应该是一件与时俱进、长期坚持的事。现在我通过一件小事表达一下我的看法。</p><p class="ql-block"> 地理组在我们学校是一个特别的学科组，特别之处一就是组内成员之间的关系非常和睦，不管是生活上、工作上，只要遇见问题，其他人就可以不求回报的帮助你！特别之处二是对待学习的态度超级端正，“学习永无止境”这个词最贴切！</p><p class="ql-block"> 目前，我们组年龄最大的当属马春老师，年龄对于马老师来说仅仅是数字而已，他的心态、精力甚至身材完全可以和80后、90后的小伙子相媲美。来邯郸一中十年后，才有了和马老师在同一个年级的机会，所以我经常开玩笑的说：十年修得同级教！在高一高二那两年和马老师在同一个办公室，他的办公桌就在我的斜后方，这使得向他请教问题变得更加方便。马老师经常一声不吭坐在办公桌前，盯着电脑，他在备课吗？出题吗？查资料吗？大多时候，他就在干这些事！但也不完全是，有一次出于好奇心，我绕到他办公桌前，我惊呆了，他正在word 里画大不列颠岛地图（如下图1所示），我说：“画这个图干什么，百度上有的是”，“百度上是有，但可能不是你想要的，如果自己能画，那么在日常教学中，需要什么图，自己画就可以了。”他又向我展示了他以前画的图，“这些图画的不怎么样，但是这张大不列颠岛地图画的还可以。”他对自己画的图做了评价，“我这个年龄还在学习，你们年轻人更应该学习，得掌握一门技术啊！”对啊，“唯马首是瞻”，得掌握一门技术！在日常教学中，我也在尝试自己画一些图，但都是一些简单图（如下图2所示）。</p><p class="ql-block"> 这件事给我印象实在深刻，我惊叹于马老师“学习永无止境”的心态，惊叹于他敏锐的洞察力（他早已着手提升自己的信息技术应用能力了），更惊叹于他毫无保留、督促我们进步的人品，这正好符合“喜欢一个人，始于颜值，陷于才华，忠于人品”的规律。</p><p class="ql-block"> 总之，学习得要持续不断地进行下去，当然包括微能力2.0 的学习！</p>