四月“双减”回眸

远征的候鸟

花红柳绿逢春艳，最美人间四月天。四月，伴随着雄关钢城大好春色，校园“双减”活动的开展如火如荼，蓬蓬勃勃。 分层设计作业，按A、B、C三级分别层布置，因材施教，量体裁衣，打破一刀切的多年惯例，强化针对性、时效性、科学性。其中，A级为基础性作业，B级为提高性作业，C级为特色作业。不同程度学生自主选择，各取所需，人人有进步，个个得发展。 精心设计特色作业，做到有声有色，情趣盎然，富有启发性，更具吸引力。讲解版面力求图文并茂，色彩明艳，学习知识的同时，带来美的享受。 猜谜语，趣味等式，科学家的问题，古诗中的应用题，诗中有画，画意中巧含数学问题，文学与数学完美融于一炉，珠联璧合，天衣无缝。这样的特色作业是不是别有一番情味呢？“三十六块砖”的趣味题，不仅孩子们兴味十足，跃跃欲试，爱心依依的家长们也纷纷献计献策，参与其中，班群里讨论的场面此起彼伏，热火朝天。三年（1）班的王润乾妈妈给出了简捷飘亮的“分组法”，刘一山爸爸更是举一反三，别出新裁，提出了多种让人大开眼界的花样解法，被老师点评为“数学花果山上的孙悟空”。每次周末的原创谜语，深受孩子们的欢迎和喜爱。谜面生动活泼，饱含诗情，谜底则是身边熟悉的人名、地名或学过的数学名词、成语等，别具吸引力和亲切感，因而参与热情甚为高涨，为周末的学习生活凭添了一份特殊的快感。 三年级孩子的数学特色作业赏心悦目，令人欣喜，静心观赏堪比精美的艺术佳作。干净的作业本上，字字行行，清秀可人，宛如“天街小雨润如酥”之后的离离幽草，郁郁葱葱，萋萋动人。其纤细工整的笔迹，精致美观的图形，清淅灵动的思路，淋漓尽致地透视着孩子们勤奋努力的上进之心，老师的辛勤付出得到了最大的回报，一个个鲜艳的“红钩钩”则是对孩子们的最大奖赏。 回眸四月的“双减”工作，可圈可点，小有精彩，汗水滴滴，乐在其中。展望杨柳依依的五月，初夏的暖风带来新的热情，“双减”的路上峰回路转，柳暗花明，愿与并肩行进的同事们脚踏实地，再展风采，愿烂漫花季的孩子们学有所获，快乐成长。