【创建四型校园】我劳动我快乐

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劳动最光荣！热爱劳动是中华民族的传统美德。为了让学生增强劳动的意识，体验劳动的快乐，锻炼劳动的能力，懂得尊重他人的劳动成果，热爱生活。正值劳动节，借此机会我班以“我劳动，我快乐 ”为主题开展了五一国际劳动节系列活动。 二四班贺嘉颖同学劳动节除采摘野菜，还给小树浇水，通过自己劳动实践，体验自己动手，才会品尝到甜美的劳动果实。 高艺玲同学正在和家人播种，亲自动手体会春种秋收，只有辛勤的付出，才会有收获的道理。 在劳动中，孩子们意志品质得到了锻炼，他们收获了家人的赞许，品尝到了成功的喜悦，深刻地理解了“美好生活要靠劳动来创造”的道理。 为陶冶学生情操，丰富课外生活，培养学生实践能力，让学生走出校园，亲近自然，融入社会，体验生活，在探究中增长知识，在实践中培养能力。 世界上最美好的东西，皆由劳动创造。劳动是打开幸福之门的钥匙,劳动是一笔难得的人生资源和财富,人生的绚丽和精彩都是在不断的劳动中,并勇于创造的过程中写出来的!看似简单的家务劳动，带给孩子的自立、自信、自强……这些都将是他们一生的财富。 孩子们以饱满的热情积极地参与劳动，不仅体验劳动带给他们的快乐和成就感，还提升了动手能力。 通过自己亲自体验，让孩子们感受到了劳动的不易，同时认识到自己是家庭的一员，应该而且必须完成一份家务劳动，为家庭集体承担一份责任，从而逐步形成一种家庭责任感。这种家庭责任感，便是今后社会责任感的基础。 自己打扫好自己房间的卫生，收拾得干干净净、井井有条。 　　小小家务一点也难不倒我们，收拾物品，擦桌子，扫地洗碗……瞧，我们做的多认真呀！ 学一项本领，强一项技能 有些同学帮家里扫扫地，刷刷碗，擦擦桌子。劳动虽小，却极大地减轻了父母的负担，自己也享受到了劳动的成果和喜悦。每个同学都是家里的小主人！ 理一间小屋，得一室温馨 孩子们大快朵颐，品尝到的是自豪、成功和喜悦。 　　参加公益劳动的光荣感，能帮助我们树立正确的人生观、价值观、世界观。 垃圾分类成为了新风尚，想要实现垃圾分类，必须要树立科学的垃圾分类意识。孩子们小手拉大手，从自身做起，养成垃圾分类投放的生活习惯，为创建文明城市贡献自己的一份力量。 　　在劳动实践中孩子们增长了见识、明白了事理，要成为有理想、有本领、有担当的社会主义接班人。 通过活动，孩子们了解了劳动的重要性，体会到劳动带来的快乐，让自己的家里更整洁的同时，也增强了孩子们热爱家庭的热情，从而树立起家庭的良好家风，也增进了父母和孩子间的感情。