<h3> 日前，在教育部教育装备研究与发展中心举办的全国中小学实践教育资源征集活动中，西安高新区第十五小学乔小双老师的《乐·陶》综合实践课程经专家评审、公示，最终成功入选全国中小学实践教育资源库，将服务于全国中小学教育实践工作开展。</h3> <h3> 第三届中小学实践教育资源征集活动由教育部主办，旨在加强中小学实践教育资源建设，推动实践教育向好向优发展。本次征集活动，西安共有2个课程资源入选，其中包含《乐·陶》课程。</h3> <h3> 乔小双老师的《乐·陶》课程是在小学生 “乐器进课堂”教学背景下，衍生的综合实践类课程，结合学校自身优势及办学特色，遵循学生年龄特点和成长规律，从“萌陶”到“享陶”再到“创陶”三个主题，融合美术、音乐、语文、劳技等多学科知识，以视觉、听觉相结合的方式，锻炼动手、动脑能力，帮助学生开拓艺术视野，提高人文素养及实践能力。</h3> <p class="ql-block"> 借助陶笛具有“陶埙”文化的特点，这种声音优美、操作简单,又富有文化特色的乐器,让学生真实的感受音乐乐趣,体会音乐艺术魅力。</p><p class="ql-block"> 在校领导的支持下，高新区第十五小学于2021年9月全面开展陶笛进课堂活动。</p> <h3>第一阶段“萌陶”<br><br> 组织学生开展陶笛涂鸦活动，让孩子发挥自己的想象力动手能力和创新能力，不仅体验到参与的快乐而且通过孩子们互相交流获取更多的思路，脑洞大开，学到课堂外的知识，将音乐与美术相结合达到开阔视野提高创意和审美的能力。</h3> <h3>活动形式：以班级为单位在美术活动室，开展“陶笛涂鸦”活动。</h3> <h3>第二阶段“享陶”<br><br>主要内容：在音乐课堂上通过对陶笛演奏法的专业学习，掌握基本的陶笛演奏技巧，并能够完整地演奏部分曲目。注重乐器表现力，个人的舞台表现力。</h3> <h3>陶笛课堂学习内容：<br>《玛丽有只小羊羔》 C调 2课时<br>《小星星》 C调 2课时<br>《新新小曲》 C调 2课时<br>《Down by the Salley Garden 》 C调3课时<br>《蜗牛与黄鹂鸟》 F调 2课时<br>《茉莉花》 F调 2课时<br>《森林狂想曲》 F调 2课时<br>《学习雷锋好榜样》 F调 2课时<br>《共产儿童团团歌》 F调 2课时<br>《古老的大钟》 G调 2课时<br>《故乡原风景》 G调 3课时<br>《垄上行》二重奏 F调 4课时<br>《叮铃铃》合奏改编 F调 4课时<br>《森林狂想曲》合奏改编 F调 4课时</h3> <h3>第三阶段“创陶”<br>主要内容：从教师、学生两个视角对于此次综合实践活动进行总结与创新。<br> （1）设计陶笛文化墙通过多种渠道搜集关于我国“陶埙”文化相关内容进行设计，开辟校内陶笛文化墙。<br></h3> <h3><br> （2）举办制作陶笛活动了解乐器发声原理，研究如何寻找正确的振动源，追根问底动手实践制作陶笛。通过陶笛的制作，设计出自己心目中的陶笛造型。</h3> <h3> 此次成功入选全国中小学实践教育资源库，将激励我们继续紧扣“双减”，深耕课堂，不断挖掘校本特色，丰富课程内涵，助力学生灿烂生长！</h3> <p class="ql-block">乔小双简介：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">西安高新区第十五小学 一级教师</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">西安市李军“名师+”研修共同体核心成员</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">陕西省葫芦丝埙陶笛专业委员会副会长</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">全国“陶笛之星”大赛优秀指导教师</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">西安市中小学生艺术展演活动优秀指导教师</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">新城区教师基本功大赛器乐项目一等奖</p>