活动背景 <p class="ql-block">通过观察，学生的行为较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，特拟定通过本次主题班会课活动设计，引导学生从自己身上找差距，努力克服自身缺点，激发奉献情感，学会关心、帮助他人，不讲利益，不图回报，提高自身修养与素质，做一名有益于社会的高尚的人。</p> 活动目的 <p class="ql-block">1、让学生明白乐于助人是一种高尚的美德。</p><p class="ql-block">2、同样是帮助人,但不同的人,助人的动机不尽相同。只有真正出于对他人的同情、关心,把别人的困难当作自己的困难,满腔热情地去帮助解决,并从中感受到快乐,才是真正的助人为乐。</p><p class="ql-block">3、通过活动,让学生认识“助人为乐”的“乐”是无私的,是与他人的“乐”融为一体的,因而也是高尚的。</p> 一年级组 <p class="ql-block">一（1）班班会小结：通过活动，让学生认识“助人为乐”的“乐”是无私的，是与他人的“乐”融为一体的，因而是高尚的。因此在日常学习生活中，引导学生从小就要做一个乐于助人的“小雷锋”！只要别人的困难就及时地给予帮助并从中收获快乐！</p> <p class="ql-block">一（2）班主题班会小结:通过本次班会，同学们学习了雷锋同志全心全意为人民服务、无私奉献的人生观和价值观，了解了什么是助人为乐，使学生养成了助人为乐的好习惯。只要全校师生爱心永驻，奉献精神永随，团结友爱、助人为乐精神之花就必将在我校结出丰硕的果实。</p> <p class="ql-block">一（3）班班会总结:通过本次班会学生学会看待理解别人的难处，学会帮助和接纳别人</p><p class="ql-block">＂水至清则无鱼，人至察则无徒＂， 因此，我们每个同学都应怀着相互理解，接纳他人的心去帮助别人，使我们受益，也使更多的人受益。互帮互助，团结友爱！</p> <p class="ql-block">一（4）班班会小结：通过主题班会让学生了解并且寻找到奉献精神的真谛。帮助学生发现在奉献的形式是多种多样的，目前适合小学生的是乐于助人，为班级学校奉献，有集体荣誉感。从身边的小事做起，真正做到对他人的帮助是发自自己的内心，争做现代式的活雷锋。</p> <p class="ql-block">一(5)班班会小结:通过本次班会，让学生明白乐于助人光荣，自私自利可耻。只有真正出于对他人的同情，关心，把别人的困难当作自已的困难，用真心去帮助解决，才能真正的感到快乐！</p> 二年级组 <p class="ql-block">二（1）班班会小结:通过本节班会课，让同学们学习了乐于助人为乐，自私自利可耻，学习雷锋同志全心全意为人民服务、无私奉献的人生观和价值观，了解了什么是助人为乐，使学生养成了助人为乐的好习惯。只要全校师生爱心永驻，奉献精神永随，团结友爱、做一个乐于助人的好学生</p> <p class="ql-block">二（2）班班会小结：通过主题班会让学生了解并且寻找到奉献精神的真谛，帮助学生共同发现助人为快乐之本，明白目前身为学生要为班级学校奉献，有集体荣誉感。</p> <p class="ql-block">二（3）班班会：使学生知道要做一个合格的公民，就必须遵守社会公德，必须从身边小事做起，养成良好的行为习惯，成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽。</p> <p class="ql-block">二（4）班班会小结：让学生明白乐于助人是一种高尚的美德，同样是帮助人,但不同的人,助人的动机不尽相同。只有真正出于对他人的同情、关心,把别人的困难当作自己的困难,满腔热情地去帮助解决,并从中感受到快乐,才是真正的助人为乐。通过班会的开展，启发学生争做乐于助人的好学生。</p> 三年级组 <p class="ql-block">三（1）班班会小结：通过本次班会让学生了解什么是助人为乐。学习雷锋全心全意为人民服务，无私奉献的人生观和价值观，观看生活中助人为乐的小故事，让学生真正理解助人为乐要发自内心而不是虚情假意，通过事例教育学生养成助人为乐的好习惯。</p> <p class="ql-block">三（2）班班会小结：通过此次班会，使学生明白助人为乐是一种高尚的德行，在日常学习生活中，做一个乐于助人的“小雷锋”！真正的把别人的困难当成是自己的困难，并从帮助别人中收获快乐，让美德之花伴随学生们成长。</p> <p class="ql-block">三3班会小结：本次班会活动，让学生认识助人为乐是无私的。是与他人的乐融为一体的。通过学习，要每个学生在生活和学习中要互相帮助互相学习，也是一种助人为乐，学生乐于助人也是一种高尚的美德。</p> <p class="ql-block">三（4）班主题班会小结：关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人是我们得到别人关爱的前提。如果人人只顾及自己的利益的话，那么会变成一个冷漠的世界。创造和谐社会，需要每个人都伸出援助之手。</p> <p class="ql-block">三（5）班班会小结：通过此次班会，使学生明白助人为乐是一种高尚的德行，在日常学习生活中，做一个乐于助人的“小雷锋”！真正的把别人的困难当成是自己的困难，并从帮助别人中收获快乐，让美德之花伴随学生们成长。</p> 四年级组 <p class="ql-block">小结:通过本次班会学习，让学生明白乐于助人是一种高尚美德。并理解“助人为乐”的乐的“乐”是无私的，是与他人的“乐”融为一体的，因而也是高尚的。</p> <p class="ql-block">四2班班会小结：通过主题班会让学生明白乐于助人是一种高尚的美德，只有真正的帮助别人才是真正的助人为乐，明白帮助别人一种快乐一种美德！</p> <p class="ql-block">四（3）班班会总结：通过班会让学生明白因为我们的付出，使别人快乐、自己会更快乐。如果大家能助人为乐，你有困难的时候，我帮助你；我有困难的时候，你帮助我，那么我们的校园会更加美好，我们的社会会更加和谐</p> <p class="ql-block">四4班班会小结：通过此次班会让学生明白助人为乐是一种高尚的美德，同样是帮助人,但不同的人,助人的动机可不尽相同，只有真正出于对他人的同情、关心,把别人的困难当作自己的困难,满腔热情地去帮助解决,并从中感受到快乐,才是真正的助人为乐，通过活动让学生认识“助人乐”的“乐”是无私的,是与他人的“乐”融为一体的,因而也是高尚的。</p> <p class="ql-block">四（5）班班会小结：通过这次班会让学生明白乐于助人是一种高尚的美德，自私自利可耻而不受人欢迎。在帮助别人的同时要不求回报，全心全意。只有真正出内心的帮助他人的才是最值得肯定的,并从中寻找到快乐。同时要明白助人为乐的习惯是从小事做起。从小养成良好的习惯。</p> 五年级组 <p class="ql-block">五（1）班班会小结:时光匆匆，不知不觉中，同学们已经长大，在长在的时间里，一定会有许多事让我们心中为之一动，让我们感激之情油然而生，在我们的身边一定会有许多值得我们爱护的人，你们的父母，还有陪伴着一起成长的朋友们，我们不仅要懂得爱护他人还要懂得帮助他人。</p> <p class="ql-block">五2班：通过本次主题班会课，让学生明白理解和帮助别人是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。使学生学会理解别人的难处，学会帮助和接纳别人。</p> <p class="ql-block">五（3）班班会小结：让学生明白乐于助人是一种高尚的美德，同样是帮助人,但不同的人,助人的动机不尽相同。只有真正出于对他人的同情、关心,把别人的困难当作自己的困难,满腔热情地去帮助解决,并从中感受到快乐,才是真正的助人为乐。通过活动,让学生认识“助人为乐”的“乐”是无私的,是与他人的“乐”融为一体的,因而也是高尚的。</p> <p class="ql-block">五（4）班班会小结：通过本次班会让学生了解并且寻找到奉献精神的真谛，改掉不良行为。帮助学生发现助人为乐的形式是多种多样的，在学校要为班级学校奉献，有集体荣誉感。让学生发现助人为快乐之本。</p> <p class="ql-block">五（5）班班会小结：让学生明白乐于助人是一种高尚的美德，同样是帮助人,但不同的人,助人的动机不尽相同。只有真正出于对他人的同情、关心,把别人的困难当作自己的困难,满腔热情地去帮助解决,并从中感受到快乐,才是真正的助人为乐。通过活动,让学生认识“助人为乐”的“乐”是无私的,是与他人的“乐”融为一体的,因而也是高尚的。</p> 六年级组 <p class="ql-block">六（1）班班会小结：让学生明白乐于助人是一种高尚的美德，同样是帮助人,但不同的人,助人的动机不尽相同。只有真正出于对他人的同情、关心,把别人的困难当作自己的困难,满腔热情地去帮助解决,并从中感受到快乐,才是真正的助人为乐。通过活动,让学生认识“助人为乐”的“乐”是无私的,是与他人的“乐”融为一体的,因而也是高尚的。</p> <p class="ql-block">六（2）班班会小结：通过本次班会让学生了解什么是助人为乐。学习雷锋全心全意为人民服务，无私奉献的人生观和价值观，观看生活中助人为乐的小故事，让学生真正理解助人为乐要发自内心而不是虚情假意，通过事例教育学生养成助人为乐的好习惯。</p> <p class="ql-block">六（3）班班会小结：本节班会课让学生了解什么是助人为乐，培优学生的团队合作意识和集体主义精神，使学生养成助人为乐的好习惯。</p> <p class="ql-block">六（4）班班会小结：通过主题班会帮助学生共同发现助人为快乐之本，帮助学生发现在奉献的形式是多种多样的，目前适合小学生的是乐于助人，为班级学校奉献，有集体荣誉感。</p> <p class="ql-block">六（5）班班会小结：通过本次班会让学生明白乐于助人是一种高尚的美德，并寻找到奉献精神的真谛，改掉不良行为。帮助学生发现助人为乐的形式是多种多样的，在学校要为班级学校奉献，有集体荣誉感。让学生从中感受到快乐！</p>