<p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">三数备课组</i></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 数学是思维的体操，发展学生的数学思维是核心素养背景下的关键诉求。因此三数备课组将本期五一特色作业的主题确定为——可视化思维。要让看不见、摸不着的思维外显，要用直观的图形表征抽象的思维、在动手操作与实践中展现思维过程、在语言表达中外化学生思维，提升数学思维品质。</span></p> 整理“时间” <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 思维导图具有简洁美观和图文并茂的特点，在绘制过程中，学生通过使用丰富的色彩、生动的图像和灵活的线条，有助于构建学习的情境，有利于培养学生的发散思维，能够有效提升思维的可视化，也符合小学生的思维发展规律。</span></p> 趣玩“24”点 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> “24点”特色实践活动能丰富同学们对四则混合运算的认识，提高对所学数学知识的运用水平，同时极大限度地调动同学的眼、脑、口、耳、手多种感官，培养同学们快捷的心算能力和反应能力，将枯燥的基本数字计算变得趣味盎然。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 每一项作业都是教师智慧的结晶，每一份作业都是学生努力的成果。此次五一特色作业的开展，对学生的思维过程进行了引导和优化，让学生将知识学以致用，享受数学学习的快乐。三数备课组将会继往开来，精心设计每次特色作业，激发学生的创新意识，让学生成为作业的主人，逐渐形成数学学习的关键能力。</span></p>