<p class="ql-block"> 当疫病的阴霾弥漫了家乡的田野</p><p class="ql-block"> 当恐慌的气氛笼罩了城市的天空</p><p class="ql-block"> 热闹的街道再无人潮车涌</p><p class="ql-block"> 正常的生活突然被按下了暂停</p><p class="ql-block"> 然而</p><p class="ql-block"> 透过可怕的安静</p><p class="ql-block"> 我分明听到了手机中传来的老师们春风拂面的叮嘱、抑扬顿挫的讲解、细致耐心的劝导。</p><p class="ql-block"> 东山实验就有这么一批最美的“坚守者”——八年级全体教师。她们是年级组长柏玉珍（数学）、班主任矫文丽（语文）、刘赤云（英语）、赵维芳（数学）、语文教师王雨佳、数学教师董英娇、朱航（校长）、英语教师王蕾、盛雨霁、刘营营、物理教师王海娇、耿丽杰、政治教师姜环雨、历史教师冯艳红、地理教师王帅、生物教师于洋、体音美教师关圣凯、程旭、闫蔷。他们化身“主播”，利用微信群、钉钉软件、腾讯课堂等网络平台进行集体备课、学情调研等各种教学内容。</p> <p class="ql-block">集体备课：</p><p class="ql-block"> 根据学校统筹安排，八年级各学科在备课组长的带领下，从3月3日开始，所有教师坚持每周三在线备课。为了确保集体备课的质量，组长在每周一先指明了备课方向、明确备课任务，让组员能有充分的时间思考所教内容。备课中各组员先提出备课过程中的难点，然后大家集思广益，共同研讨如何解决授课难点，最后大家共同商定课时计划、教学方法、作业设计等以达到本年级组同频同步，这样既共同攻克授课难关，又相互增长教学经验。</p> <p class="ql-block">学情调研</p><p class="ql-block"> 为了检测学生们在线上学习的效果，学校研究后决定每周都进行学情调研。我们在集体备课时要研讨调研范围、类型、方式（根据学科的不同分别采取云课堂和家校本的形式）。</p><p class="ql-block"> 老师们纷纷克服手中资料有限等困难，利用休息时间在网上寻找各类资料进行下载、改编、整合，力求呈现出最完美的学情调研报告。一套学情调研报告从最初到最后的定稿，进行了无数次的“整容”。有时半夜躺在床上脑海中还在想着某个知识点，“灵光一闪”间从床上跃起，打开电脑，进行修改；有时同学科老师为了一个“提问方式”，在微信里多次沟通，反复对比；有时为了一个学生的答案查找资料，反复确认。</p> 丰富学习生活<br> 为了让学生们在居家的日子里快乐学习，音体美教师每周进行集体备课，共同讨论，互相启发，彼此交流，用新颖的形式激发同学们学习的兴趣。音乐老师每周都会为学生们推送精彩的音乐课堂、积极向上的歌曲，并鼓励有特长的学生录制小视频，丰富疫情生活。4月末还举办了第二届创·艺嘉年华艺术节活动，并已进行了海选，用音乐助威的特殊方式，为奋战在一线的工作人员们加油，为吉林加油！体育老师每天布置居家训练内容，采用直播课的方式让学生学会动作，养成锻炼的习惯，也为了复课之后的成绩提升打下基础。美术老师每周引领学生绘画，在书画中转换心情，迎接挑战！ <p class="ql-block"> 班级是他们的战场，各方网络软件是他们的武器。每一次的精心准备，每一次的倾囊相授，无不体现了她们作为教师的使命与担当！她们给了学生们“最美的”温暖。</p>