<p> 为进一步加强学校班主任队伍建设，探索班级工作的新方法，创新班级管理的新思路，促进班主任专业化成长，整体提升班主任的专业素养和管理水平，5月2日下午，我校中学部召开了第二期班主任工作经验交流会。</p> <p> 本次活动为班主任创造了交流学习的平台，各年级推选优秀班主任分享班级管理经验与教育智慧。</p> <p> 七年级班主任徐翔鹏老师从如何利用班级小组建设完善班级的组织架构；健全班级管理制度等方面讲述了怎样管理好班级。最后提出工作中的不足及反思：作为班主任需要勤奋。这个勤奋包括：勤到班，勤到寝室，勤与学生沟通交流。</p><p><br></p> <p> 七年级班主任靳莉冰老师倡导充分发挥学生个性特点，承担不同的职责，积极参与到班级管理中，在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。并从班级中的一件件小事入手来加以阐述自己是如何耐心地来感化一些后进生，为其树立学习自信心的。</p> <p> 七年级班主任邓璎丽老师面对繁杂的班级管理工作始终保持积极的心态，以“教育是一场爱的修行”开篇，从“爱心”“细心”“耐心”三个方面向各位老师展示了如何带领班级一步步提升。</p> <p> 八年级班主任胡永华老师强调了和谐的师生关系对于营造良好班级氛围起着至关重要的作用。然后，从查到学生带手机这个案例为出发点，指出批评指责式的教育往往得不到效果，还容易把师生推到两个对立面。接着从多个方面详细介绍了如何建立和谐的师生关系，并对自己工作以来在班级组织的关于如何缓解学生心理压力，调整学生考前紧张情绪，加强班级凝聚力等的小游戏进行了介绍。</p> <p> 八年级班主任张丽英老师提出了切实可行的管理班级的方法。张老师强调良好的班风对个体学生的重要作用，要在学生中弘扬正气，善于寻找好的榜样，还列举了好榜样给集体带来的积极作用。</p> <p> 九年级班主任赵新平老师以“如何与家长建立良好关系，携手育人”为切入点，向班主任们介绍了与家长的交流要讲究艺术，以一颗真诚、平等、理解的心取得家长的支持。以真实案例说明了“教育，从来不是哪一方的孤军奋战，只有家长与老师的心手相连，并肩前行，一定能为孩子们的成长助力添彩。”赵老师认为培养学生的规则意识，是教育的重要一环，依据《中小学生行为规范》等文件，让班级讨论制定严格、可行的班规，奖惩分明。同时，他更加尊重学生，关心学生，处处做好学生的表率，真正做到“严慈相济，刚柔有度”。</p> <p> 班级管理需要方法和技巧，需要智慧和能力，更需要爱心和情怀。班级就像一棵大树，每一个学生就是树上的那一片叶子，只有一片叶子汇聚在一起，这棵树才能焕发出勃勃生机。我们应该沉下心来，探寻教育规律，寻找教育之道。相信只要静下心来，调整好自已的心态，仰望星空，脚踏实地，不断学习，不断创新，内化于心，力践于行，倾情注爱，用爱和智慧管理班级，一路陪伴。</p>