<p class="ql-block"> 2022年春季，刚刚开学，因为疫情的原因，学校教学转为线上教学。与2020年相比线上教学内容和方式要丰富的多，这得益于信息技术发展，以及信息技术应用能力提升工程1.0和2.0学习后的实践应用。这使我的物理课堂更加丰富饱满，课后延展也顺利开展。</p> <p class="ql-block"> 授课软件的选择是多样的，学校选择腾讯会议作为主要授课软件，钉钉作为辅助，也可以通过钉钉预约会议或者在线课堂以及直播，进行授课，首先腾讯会议为了方便多人听课，进行集体教研以及区域教研。</p> <p class="ql-block"> 课上运用课件，屏幕分享课件中选择插入图片或者视频，运用手写笔进行讲解示范，重要实验用视频重现，直接在网上搜索最合适的播放。</p> <p class="ql-block"> 通过钉钉布置自定义作业或者智能组题功能，开展课后巩固和延伸。 </p> <p class="ql-block"> 在鼓励学生学习进步课堂表现积极或者作业认真等情况，我采用钉钉中作业语言评价和档次划分，还运用微信小程序中电子奖状制作，在课堂表现、课后作业、家长辅助等多方面鼓励学生。</p> <p class="ql-block"> 通过腾讯会议开展家长会，学科教研会，九年级中考指南研讨会等。</p> <p class="ql-block"> 为了了解学生一阶段对知识的掌握情况，我采用问卷星，进行调查问卷，数据清晰可见，对下一阶段授课做好针对性调整。</p> <p class="ql-block"> 在与学生分享视频或者其他学习资源，我用草料二维码的技术，方便快捷，扫码就可以观看。</p> <p class="ql-block"> 总之，我们不断学习和研究信息技术，信息技术将为我们的教学和生活增添的很多丰富的内容。信息技术提升了我们的教学手段，快捷处理大量信息，共享丰富学习资源。</p>