<p class="ql-block"> 为了全面贯彻“五育并举”的教育方针，提高学生的整体素质，美化校园环境，伊金霍洛旗实验学校将校园内的闲置地开辟成实验田，为学生们的动手实践提供了全新的空间。</p><p class="ql-block"> 这些实验田，可以种植绿色农作物，让学生体验到劳动的辛苦与快乐，在劳动中获取直接的认识，养成吃苦耐劳的良好品质。为了有效管理这些实验田，学校将实验田进行分块，每班负责一块地的开垦、种植、浇水、施肥、除草等工作，同时让孩子们观察农作物的生长过程，在劳动中与植物共成长，在劳动中懂得珍爱生命、敬畏生命、了解生命。</p> <p class="ql-block"> 田地开辟之初，试验田面临土壤板结严重、肥力匮乏等问题，七三班师生们通过挖地松土、细化颗粒等方法，让土壤条件得到了明显改善。</p> <p class="ql-block"> 在师生的共同努力下，学生们体验到了农田开垦、农作物种植的全过程。在开垦土地过程中，学生们拿起锄头、铲子、耙子等工具，干起活来像模像样。这样的农活，对大多学生来说都是第一次尝试，大家既兴奋又卖力。</p> <p class="ql-block"> 育苗，种下春天的种子。</p> <p class="ql-block"> 种植农作物的时候，班主任讲解各种种子不同的种植方法。学生们小心翼翼的把“宝贝”撒在亲自开垦的土壤里。孩子们在“做”中学，亲历种植的全过程，积累种植经验，学习劳动技能，并在实践中学会思考、质疑、主动探究，充分体验、参与、协作。</p> <p class="ql-block"> 有了这块实验田，学生们真正体验到了实践劳作的辛苦与快乐，更体验到了父辈们每日劳作的艰辛，加深了对父母的理解。</p> <p class="ql-block"> 知识的外延与生活的外延相等。要培养学生的创造力，提高生活与劳动教育效率，更要面向生活，走向生活。开辟学生实验田既美化了校园，又可以在劳动的过程中锻炼学生的综合实践能力，可谓一举多得。期待收获的季节，孩子们亲手采撷自己的劳动果实，体验收获的喜悦的那一天！</p>