<p class="ql-block"> “勤劳朴实”是中华民族的传统美德,教导孩子从小热爱劳动,尊重劳动者,以劳动为荣,是培养儿童健全人格的必要条件。</p><p class="ql-block"> 近两年,新冠肺炎疫情来势汹汹,正是因为有了医生、警察、社区工作人员、建筑工人等的辛勤付出,我们国内的疫情才得到了控制,所以,将他们的这种“劳动精神”传承给孩子是非常有必要的。</p> <p class="ql-block"> 在这暖意融融,繁花似锦的季节,我们迎来了“五一国际劳动节”,尊重劳动者,劳动最光荣,丰富多彩的主题教育活动,正在如火如荼上演中……劳动节,我们可以做些什么呢?</p> <p class="ql-block">一、认知篇</p><p class="ql-block">了解劳动节的由来及意义</p><p class="ql-block"> 五一劳动节源于美国芝加哥的工人大罢工。1886年5月1日,芝加哥的20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工,经过艰苦的流血斗争,终于获得了胜利。为纪念这次工人运动,1889年7月14日,由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会,在法国巴黎隆重开幕。</p><p class="ql-block"> 大会上,一致代表同意:把5月1日定为国际无产阶级的共同节日。这一决议得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日,欧美各国的工人阶级率先走上街头,举行盛大的示威游行与集会,争取合法权益。从此,每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行、以示庆祝。</p><p class="ql-block">活动建议:</p><p class="ql-block"> 家长可以和孩子进行一对一的谈话来进一步了解劳动节的意义。比如家长们可以这样提问:谁给我们的生活带来了方便?我们出门可以坐车,饿了可以去饭店吃饭,买东西可以进商店,你知道是谁给我们带来这样的方便吗?没有这些工作人员,我们的生活会怎样?尤其对于此次抗击新冠肺炎的工作者,家长们可以重点提出来,让孩子知道他们的辛勤付出,培养孩子爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果,用实际行动向党的二十大献礼。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">妈妈你别我说小,我会穿衣和洗脚。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">爸爸你别说我小,我会擦桌把地扫。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">奶奶你别说我小,我会种花把水浇。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">爷爷你别说我小,我做的活也不少。</p> <p class="ql-block">二、活动倡议:</p><p class="ql-block">活动一:家务劳动“小帮手”</p><p class="ql-block"> 孩子是家庭的一份子,也应该是家庭劳动的一份子,在这疫情特殊时期,更应当让孩子参与到劳动中来,感受劳动的光荣与乐趣,提升自理、担当的意识与能力。五一假期期间,家长可以和孩子一起商量家庭劳动计划,根据孩子的实际能力水平确定劳动的内容、程度、时间、频次等,在恰当、自然的时机和孩子讨论为何劳动、如何劳动,及时强化其参与劳动的积极情感和进步表现。让孩子体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的情感,开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。引导鼓励孩子喜欢劳动、自己的事情自己做、学习整理自己的生活和学习场所,培养幼儿良好的生活习惯和爱劳动的思想品质。</p><p class="ql-block">家务劳动周打卡</p><p class="ql-block">时间:5月1日至5月4日(五一小长假)</p><p class="ql-block">内容:</p><p class="ql-block">●居家开展帮厨活动。让幼儿走进厨房,参与摘菜、洗菜的过程,并及时与幼儿探讨一些关于蔬菜的知识和营养价值。还可以让幼儿参与水果、蔬菜拼盘、花样面点的制作,在保证安全的前提下,让幼儿尝试削皮、切、摆等简单技能动作,让幼儿感受通过自己的劳动为家人带来欢乐,也是一件非常美好的事情。</p><p class="ql-block">●居家开展种植活动。特殊时期,虽不能感受田园的无限春光,但也不能阻挡小朋友们在家中的“绿色”畅想。利用家中已有资源,制定一个种植计划,幼儿参与选种、育苗、浇水、养护的全过程中,懂得劳动与植物生长之间的关系。同时也激发幼儿细心与耐心。</p><p class="ql-block">●居家开展环保活动。保护环境、人人有责。在这个特殊假期“宅”家也成为环保小达人。如:利用废旧纸盒制作收纳盒、自制四色垃圾桶等。</p><p class="ql-block">●孩子们做一些力所能及的家务劳动,提高生活自理能力,体验劳动的艰辛。孩子们自洗碗勺、擦拭饭桌;睡眠时间自己收拾被子、穿衣服。</p><p class="ql-block">活动二:画出心中最美劳动者</p><p class="ql-block"> 让孩子拿出画笔,自由发挥想象,画出他们心目中最美劳动者。致敬劳动者,致敬每一个平凡的身边人。比如:门卫大叔、街道的环卫工人、超市收银员、食堂的厨师阿姨等,“画出心中最美劳动者”。</p><p class="ql-block">活动三:致敬劳动者</p><p class="ql-block"> 引导幼儿关心、尊重劳动人民。幼儿和家长一起寻找身边的劳动者对其表示感谢。比如:拥抱、鞠躬、送水、感谢的语言、递一张纸巾等,感恩有你。</p> <p class="ql-block">五一劳动节快乐</p><p class="ql-block"> 家长帮助宝贝们拍照留念、录制视频, 分享到班级微信群,记录宝贝的成长瞬间!“生活即教育,行为即课程”,让幼儿主动参与各项家务劳动,积极学习各种生活技能,并努力尝试各种劳动创作,能够促进幼儿劳动技能的发展,也能更好的增进亲子关系,让家园形成教育合力。</p><p class="ql-block"> 鼓励孩子们行动起来吧,一起为我们美好的生活助力吧!</p> <p class="ql-block"> 春日迟迟,采蘩祁祁。阡陌间的泥土,裹挟着劳动人民的孜孜汗水,田野中的种子,寄托着劳动人民的丰收愿望。五千年农耕文明,孕育出崇尚劳动的道德风尚。一粥一饭,是知足幸福,一花一茶,是温良恭俭。传承先辈勤劳的美德,便是学着谋生与谋爱。带着心中的爱与温暖,我们描绘着诗意五月的美好!</p> <p class="ql-block"> 通过五一劳动节系列活动,让宝贝们度过一个快乐而有意义的节日,同时也培养了幼儿热爱劳动、尊重劳动珍惜劳动成果的良好品质,传承“劳动最光荣”的传统美德!</p>