<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，“用生活机会和角色游戏，帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作，如商场、邮局、医院等，体会这些机构给大家提供的便利和服务，懂得尊重工作人员的劳动，珍惜劳动成果。”</p><p class="ql-block"> 五一劳动节即将来临，这是全世界劳动人民共同的节日，为了让孩子们了解社会生活中的各色劳动者，体验他们工作的艰辛与不易，从而萌生对劳动者的敬畏、对劳动的热爱，大班组特以此为契机组织了本次五一职业体验活动。</p> 职业大调查 <p class="ql-block"> 幼儿和家长根据兴趣以及所拥有的材料等因素确定所要扮演的职业角色，并针对此职业展开一系列的调查，完成职业调查记录表，逐步积累并丰富前期经验。</p> 职业初体验 <p class="ql-block"> 完成调查表之后，孩子们想再进一步了解这些职业到底是什么样的？他们平时都是怎么工作的呢？工作内容有哪些呢？他们工作会穿工作制服吗？</p><p class="ql-block"> 为此我们带领幼儿了解、学习了不同领域的有趣知识。并将孩子们最感兴趣的职业“带”到幼儿园，让孩子们自由选择，亲身体验，感受职业的魅力和自身的价值。</p> <p class="ql-block"> 让我们一起看看热闹的现场，走进孩子们的世界！</p> 时尚造型馆 了不起的厨房 玩具体验店 美甲店 嗨！老师 亲亲宝贝育婴室 <p class="ql-block"> 活动场面可真热闹呀，孩子们扮演着各种职业的角色，忘我地投入在互动游戏中，第一次当厨师、第一次当理发师、第一次抚育幼儿、第一次当美甲师.....沉浸在自己的“角色”里无法自拔。</p><p class="ql-block"> 幼儿通过整个主题的学习，对各种不同的职业产生向往之情，在体验活动中他们走进各种职业，学习各行各业的人们勤劳、勇敢、关爱他人、有责任心、乐于奉献的优秀品质，在玩乐中培养职业理想，规划自己的未来。</p>