<p class="ql-block"> 4月16日，北京市海淀区开展了“双减背景下小学英语主题单元高质量教学的课例研究”线上研讨会。本次研讨会涉及一线学校、北京市海淀区级教研室、专业院校，体现了三级教研联动的研究成果，创新了教研模式。</p><p class="ql-block"> 依托本次大单元教学课例研讨活动，我们梁才中心学校小学英语名师工作室全体成员进行了观看学习，以此为契机，借力推进我校小学英语大单元教学的新模式。</p> <p class="ql-block"> 名师工作室主持人李丽老师在群内下发学习通知与要求，为全体成员提供学习路径，因为版本教材不一致，我们还推送了配套教材的电子课本。</p> <p class="ql-block"> 本次学习活动采用自己线上学习和线下集中研讨分享的方式来进行，首先工作室成员自己利用空闲时间自主学习，学习先进的理念和设计思路，撰写学习笔记。</p> 学有所思 学有所悟 我们的学习笔记 <p class="ql-block"> 大家分散学习后，我们利用教研时间进行集中研讨，大家分享自己的学习感悟与心得，大家共同研讨本次大单元的课例的设计思路、主题目标的确定、主要活动和任务设计以及评价和作业设计等环节是如何确立与呈现的。</p> <p class="ql-block"> 邱淑芳老师交流自己的学习心得体会</p> 每一份学习心得背后都是深入的思考与思维的碰撞 苏霍姆林斯基道：“如果想让教师的劳动能够给教师一些乐趣，使得天天上课不致于变成一种单调乏味的义务，那就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”<div> 我们名师工作室的第二个活动主题就是学习滨城区小学英语名师工作室团队研发的五年级下册Unit2 My favourite season单元学习案。</div> <p class="ql-block"> 李丽老师从教材分析、学情分析、基本问题、驱动性问题、单元主题框架的制定等多个方面对五下Unit2 My favourite season的单元学历案进行了解读，让老师更全面和详细的了解单元学历案的制作流程。</p> <p class="ql-block"> 最美四月天，教研正当时。在教研活动过程中，成员们合作、对话、专业探究的过程，加强了教师之间的交流。相信在今后的活动中，还会有更多思想的碰撞，激起更多英语教学智慧的火花。全体工作成员也将厉兵秣马，携手共进，迎接新的挑战，创造新的辉煌！</p> 图文：小学英语工作室成员<div>编辑：李丽</div><div>审核：郭艳艳</div>