<div style="text-align: center;">《自叹》</div><div style="text-align: center;">〔清〕 张鹏翮</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">谬忝铨衡愧此官，</div><div style="text-align: center;">白头归老息肩难。</div><div style="text-align: center;">思亲惟有衰年苦，</div><div style="text-align: center;">独寝无如旅夜寒。</div><div style="text-align: center;">鬓为忧民催作雪，</div><div style="text-align: center;">心思补过炼成丹。</div><div style="text-align: center;">天恩若许陈情去，</div><div style="text-align: center;">菽水承欢也自安。</div> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一个班，怀揣一份虔诚。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">两辆车，奔赴两处圣地。</p><p class="ql-block"> 2022年4月29日，重庆市潼南区校（园）长任职资格培训班的第五个学习日，接受了理论熏陶的学员们，又踏上了思想沁润的朝圣之路。</p> <h3 style="text-align: center">朝圣之路，刻下我们的脚印。</h3> <div style="text-align: center;">细嗅古圣高洁的灵魂馨香，</div><div style="text-align: center;">汲取廉吏高尚的道德滋养。</div> <div style="text-align: center;">人生如马掌铁，磨灭方休。</div><div style="text-align: right;">——杨闇公</div> <p class="ql-block" style="text-align:center;">举拳头，做决定，诵誓词，吐心声</p><p class="ql-block"> 朝圣第二站——全体学员瞻仰革命先烈杨闇公雕像，重温入党誓词，用誓言和誓词的赤热，浸润教育的初心。</p> <p class="ql-block">朝圣第三站：汇聚思想的星火，燃点智慧的烈焰。</p><p class="ql-block">第一组组名:九英争精</p><p class="ql-block">口号:九英汇聚，学以致用，实现教育梦!</p><p class="ql-block">交流讨论问题:如何认识校园长的角色定位?</p><p class="ql-block">交流发言人:莲花幼儿园雷波</p><p class="ql-block">发言内容：教育家陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂。” 我认为一个好的校长，需要善于创设学习氛围，搭建学习平台，使教职员工在不断地学习、研究、实践和反思中，启迪教育智慧，推动教育创新和持续发展。善于洞察经济、社会发展的需要和教育改革的新情况，结合本地、本校实际，为学校提出切实可行的发展战略、育人方针，并能敏锐地捕捉时势变化、师生思想动态，不失时机地因时因地制宜，作出新的部署，提出新的要求，使学校工作策略，管理模式始终能沿着科学健康的轨道，又好又快地高效运行。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">汇聚思想的星火，燃点智慧的烈焰。</p><p class="ql-block">第二组组名：九九归一</p><p class="ql-block">口号：海纳百川 奔向太阳</p><p class="ql-block">交流讨论主题：如何做一名有智慧的校（园）长？</p><p class="ql-block">交流发言人：智慧小学周大兵</p><p class="ql-block">发言内容：同学们都在开玩笑说，解决这个问题很简单，直接到我们智慧小学来就可以了。</p><p class="ql-block"> 但是我通过两年副校长岗位的历练和理论学习后，逐渐认识到办好一所学校，校（园）长有着举足轻重的作用。特别在各类矛盾交织的条件下寻求学校发展、办出学校的个性特色，做一个智慧型的校长非常重要。学习了众多著名校（园）长办学成功的经验之后，我发现他们不仅善于总结办学治校实践中的成功经验和失误教训，而且能在理论中融入自己的个性特点、独到见解和独特的教育风格，从而形成一整套形之有效的教育思想，将其内化为学校的精神内核。这就是一个智慧型校长的鲜明个性。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">汇聚思想的星火，燃点智慧的烈焰。</p><p class="ql-block">第三组组名：起航组</p><p class="ql-block">口号：携手共成长，一起向未来</p><p class="ql-block">交流讨论主题：如何引领教师专业化发展？</p><p class="ql-block">交流发言人：上和小学刘本正</p><p class="ql-block">发言内容：学校是教育教学的场所，教师是实现教育教学目的的媒介，学校不仅有培养学生、促进学生成长的义务，而且还有培养教师，促进教师专业发展的职责。在提倡“以人为本”的今天，学校既应当强调“生本”，更要重视“师本”。校长，作为学校的领导者、管理者，其自身的业务水平和管理策略直接影响着教师专业化发展与成长。校长只有急教师之所急，想教师之所想，努力为他们搭建展示才能的舞台，才能做到“教师要爬多高的楼，校长就要为教师搭多高的梯。”通过朱福荣教授的点拨，我认识到校长引导教师专业成长，就是要为教师专业发展提供服务，给教师的教学和研究创造良好的环境。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">汇聚思想的星火，燃点智慧的烈焰。</p><p class="ql-block">第四组组名： 一路向阳</p><p class="ql-block">口号： 乐观向上，快乐绽放</p><p class="ql-block">交流讨论主题：如何提升教师的幸福感？</p><p class="ql-block">交流发言人：新胜幼儿园蒋盛伟</p><p class="ql-block">发言内容：我认为要提升教师们的幸福感，一是提高教师待遇。教师也是一份职业，教师为养家糊口，物质基础是首要，因此提待遇就成了教师幸福感的首要条件。待遇好了，收入高了，幸福感肯定就增加了。二是提高教师地位。教师的地位一直以来都不高，特别是乡镇学校教师，尊师重教流于表面，流于形式。提高教师地位自然就会增加教师幸福感。三是真正为教师减负。教师工作并没有外行人说的那么轻松自在，特别是现在的教师。除要完成教学工作外还要做大量的其他工作，如扶贫，迎检，安全，巡河，交通等等，只有你想不到的，没有什么不关教师事的。因此切实为教师减负，也能增加幸福感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">汇聚思想的星火，燃点智慧的烈焰。</p><p class="ql-block">第五组组名： 三思五问</p><p class="ql-block">口号： 带着思考，走向未来</p><p class="ql-block">交流讨论主题：如何打造和谐教师队伍？</p><p class="ql-block">交流发言人:别口幼儿园熊春燕</p><p class="ql-block">发言内容：我觉得一支团结和谐的教师队伍应该是教师们能为了学校这个团队的利益与目标，相互协作，尽心尽力；他们对单位有忠诚，对领导知服从，对同事懂欣赏，对学生有热爱，对社会讲奉献。</p><p class="ql-block"> 具体的打造方略：一是学校应尽量给教师们营造和谐的工作氛围。要给予教师更多的人文关怀，了解他们的个体差异和各自的需要，了解他们生活和工作中遇到的困难，只有知其求，才能供其需。使他们拥有一种以校为家的归属感与自豪感。二是要多组织教师参加团队活动或集体比赛，培养他们的集体观念和团队精神，将教师与教师之间的关系调整到最佳状态，多谋事少谋人不谋人，使教师之间坦诚相待，互相尊重，互相帮助，共同进步。三是要信任教师，尊重教师，对教师进行正确的定位，对教师进行家人般的关怀，让教师从心底里将学校当做自己工作和生活的坚强后盾。四是要根据教师的特点，合理地运用内部激励和外部激励 ，精神激励和物质激励相结合，以满足教师的不同需要，做到教师个人激励和教师群体激励相结合，有效调动教师的积极性，建立合理适宜的内部竞争机制。</p> 教育部长怀进鹏在2月28日国家教育行政学院举行的2022年春季开学典礼上指出：我们要深刻认识教育的基础性、先导性、全局性的地位和作用，深刻认识教育在应对世界百年未有之大变局中的机遇和挑战，在变革创新中准确识变、科学应变、主动求变，跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育，融入国家经济社会发展大局，为国家竞争力储能、赋能、提能，使教育成为更好适应、支撑、引领经济社会发展的“快变量”。<br> 这次学习为我们每位学员都加装上了思想和理论的动力引擎，让我们每位学员都成为“快变量”建设中的一块有用的砖，以“一方好砖头，一方好校（园）长”为目标，延续古圣先烈恒久的光，变成潼南教育隽永的亮！<br>